何言风毫犹豫口，展示编琵琶曲。
决定，仅震惊舞台夏拉，让场观众导师颇诧异。
齐齐朝何言风投奇目光。
导师舞台展示歌曲演唱技巧，很正常。
尝试乐曲，且琵琶曲，真未。
至少全性综艺节目。
次首创。
难怪此瞩目。
比较解何言风向阳微微容。
因相处间短，很清楚者。
知做目。
舞台姑娘夏拉，许别，故，许单纯身感受，知，觉传统乐器确实什。
论什况，观点，肯定。
果导师口反驳话，相默认价值观。
价值观果传递，舞台，被更知晓，影响肯定负。
至少传统文化、传统乐器，肯定此。
，直播节目，期剪辑。
此刻，已经少观众听观点。
果给强力驳斥，并且充分理由支持，相直接默认观点。
，本势弱，习数极少传统乐器，疑雪加霜。
传统乐器，准真被轻弃敝履。
，论哪角度，价值观，肯定。
，其导师根本知怎驳斥观点。
驳斥理由。
观点服，拿实打实东西。
服，显件容易。
毕竟姑娘夏拉实。
至少表实。
办法拿实打实东西。
像此此刻何言风。
，东西，何言风信拿，却力。
连琵琶乐器很熟悉，更别曲。
，此此刻，干，帮什忙。
何言风站，既欣慰，点担。
虽很解琵琶，清楚，像传统乐器，掌握本很难，更别拿它曲。
至少，根本完任务。
直播场。
因何言风告奋勇，众期待值已经完全被拉。
，众期待目光，久，节目组工员取琵琶。
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向阳，何言风，田雨蓉比较解。
据知，方基本做什握。
，既，少点信。
因此，方吩咐工员间，通耳返给相工指令，全力配合，尽快乐器取。
感觉，次，准收视爆点。
毕竟连专业士非常期待接剧展，别提普通观众。
档音乐竞技类综艺选秀节目，各乐器肯定缺。
，取乐器，几乎花什间。
接节目组工员递琵琶，何言风简单扫视眼。
很错。
虽很懂，材料，琵琶，肯定价值菲。
“叮叮咚咚……”
简单拨弄几琴弦，何言风笑笑，口：“献丑。”
，什余。
实狠狠告诉舞台夏拉，告诉底抱法其选或者观众，传统乐器牛掰。
玩罢。
乐器，。
虽弹吉，抽奖候，何言风抽传统乐器演奏技巧。
技巧通。
本，抽奖系统变神秘音像店，何言风，功已经消失。
刚刚进入神秘音像店购买琵琶曲候，却给外惊喜。
购买琵琶曲，随乐曲灌入脑海各各演奏技巧。
原，乐器演奏技巧点被放。
感功并消失。
何言风怀疑，果购买琵琶曲，钢琴曲，附赠钢琴演奏技巧。
间尝试。
虽弹，因脑海记忆灌输，何言风却感觉，像已经弹数遍首曲。
别曲，单首，场演奏，肯定问题。
信，抱琵琶刻，变更加强烈。
何言风双腿平放，将琵琶放两腿·间，让琴板与体正夹角呈四十五度。
标准琵琶演奏姿势。
何言风抱琵琶，坐导师椅，准备始弹奏，刻，舞台，夏拉点乱。
别，方专业抱琴姿势，至少明，方肯定弹。
做式，何言风并立刻始弹奏，首先口明，“楚汉相争期，汉王刘邦项羽围困垓，采取十埋伏战术，逼使项羽乌江刎，取决定性胜利。”
“首曲叫《十埋伏》，根据典故创。”
错，次，何言风挑选，并且购买乐曲《十埋伏》。
即使识已经回归实，仍旧记初听首琵琶曲震惊。
震惊几乎法言语形容。
让全身犹电般，头皮麻。
，话回，刚刚段，肯定何言风瞎编。
实际，根本获任何乐曲创背景信息。
位历史老师，结合乐曲名及乐曲本身，编故并难。
且何言风认，故估计原版，名叫“球”方，拥创背景应该相差。
“《十埋伏》，听很气势……”听何言风乐曲名，阿依慕带微笑，信喃喃句。
，男，股迷信。