虽觉音乐基础枯燥难，陈争认跳脑舒适圈，断挑战，咬牙坚持。
重，因直敢跳舒适圈，停止习求进取，导致活窘迫。
既重再活次，努力改变。
且陈争每除码字什其干，拿习音乐什坏。
坚持习周间，挺初段间，陈争音乐基础知识，基本懂简单曲谱。
因陈争架鼓，老师见已经基本入门，便始教架鼓鼓谱知识，让试练习敲打架鼓。
刚刚始练候，陈争感觉敲架鼓很玩，几吐，肌肉酸痛。
拿鼓槌敲架鼓很简单，真正曲谱每音符脚通踩、打方式演奏，却件非常困难。
通长期反复练习，让肢体肌肉产记忆，才打架鼓。
谓熟巧。
哪怕什赋，通长期、量练习名合格架鼓。
程非常枯燥乏味，陈争觉解奥数题比它思。
坚持，陈争认真礼拜，脚协调性，反应速度准确度提高很，算入门。
果提高水平，回练习。
陈争架鼓，瞒住朱亚男，挺支持陈争。
觉陈争门乐器，比窝码字很，仅打间，陶冶操。
……
六儿童节夕，培训班给做宣传，准备儿童节，组织员师食街路口草举办次免费表演。
陈争届员特殊存，被培训安排表演节目。
老师觉平练习首《幸福拍拍》，基本磕磕碰碰演奏完，台表演，打电话给，咨询见。
陈争本拒绝，因觉半吊水平，表演容易洋相，且啊，跟堆孩表演，丢~
培训却非常陈争典型例宣传。再三恳求，希望参演。
且朱亚男怂恿，亲眼陈争段间架鼓，底什果。
陈争答应。
儿童节午，陈争朱亚男提点培训做准备。
楼已经移塑料围栏布置块草，工员将表演乐器音响设备布置场。
准备表演员已经戴培训特制服装纸糊皇冠头饰。
孩表演，长，陪孩，加油打气，场周围聚集很。
师食街比较名，哪怕节假，很吃饭，因此流量算低。
始表演，驻足观。
孩表演平水很般，贵爱，别朋友表演候错。
其男孩跳跳裤跳掉，赶紧拉，知措站原，副蠢萌蠢萌，逗观众怀笑。
名培训老师帮裤提，孩才跟别继续跳。
越越，陈争越犯嘀咕。
临近午才轮陈争节目，忙其表演朋友站预备区候，胸口被老师别张员标志牌。
朱亚男则双抱胸，嬉笑站群等表演。
此，两靓丽风景顺校园内陆往食街。
其林紫茂听外置音响歌声，饶兴趣指正表演方：“希希，边朋友表演节目诶！”
夏媛希往边几眼，：“今儿童节，应该幼儿园组织表演吧。”
“呗！”
林紫茂很兴趣拉往边走。
部分孩喜欢朋友，林紫茂夏媛希例外，孩表演，很感兴趣跑热闹。
群缝隙慢慢挤排，孩唱歌跳舞，笑很欢。
“咦，伙楚汉陈争？怎！”
眼尖林紫茂候场旁陈争。
夏媛希提示陈争，此正站几准备表演孩旁边。
夏媛希快见陈争，翻涌丝莫名绪。
半，似修边幅长，给留比较难忘印象，毕业送几本名著。
毕业，便再陈争。电话号码给陈争，陈争联系。
因此夏媛希陈争客已，再交集，今居再次见。
此陈争，已经完全。
头乱糟糟长，胡理，邋遢，却留非常尚短，嘴边胡须剔干干净净，倒几分英俊。
且此穿衣服变很品味，鞋服搭配比较尚，点像钱公哥。
林紫盯陈争，茂胸膛微微伏，声嘀咕：“，怎跟变似！”
夏媛希微笑：“像活组织员呢～”
林紫茂，惊呼：“培训机构工吧？”
夏媛希方猜测，觉，因楚汉毕业，怎培训工呢？
表演很快结束，主持介绍番，陈争几便老师安排场。
表演集跳舞奏乐体节目。
三漂亮孩跳舞，名电琴男负责弹琴，陈争则负责敲架鼓。
见陈争二十岁参与进，围观始猜测身份。
“敲架鼓男培训老师？”
“吧，肯定员！”
“胸贴张员标志啊～”
旁边名长却：“员，儿跟班。”
立马质疑：“吧，跟八九岁朋友？”
“什问题呢？难允许培训啊？”
几交谈字落飘进旁边夏媛希林紫茂耳朵。
陈争少儿培训员？
什玩笑！
旁边长振振词，像骗，信八九。
两再向陈争，见表坐架鼓，等待表演始，顿笑。
培训老师指挥，陈争节目表演始。
名电琴少始弹奏，琴技算错，云流水感觉，陈争跟节拍敲架鼓。
三名孩跟音乐欢快跳，刚刚始久，陈争差错，几节奏敲，将几带偏。
弹琴男孩停弹奏，侧头幽怨眼陈争。
陈争老脸红，热闹，假装淡定，继续表演。
跳舞孩节奏却被打乱，始整齐，各赶节奏，容易才重新踏准节奏继续跳。
围观忍住笑场，掌声鼓励。
群朱亚男忍住捂嘴笑，笑完便力鼓掌，给陈争点点鼓励。
“陈争水平太差吧？嘻嘻，难怪跟几岁朋友参加培训~”林紫茂嬉笑夏媛希。
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点点音乐基础，初候段间舞蹈，很容易陈争水平很次。
夏媛希钢琴，音乐基础更非常扎实，怎知陈争水平？
陈争窘态，却像林紫茂笑，微微咬嘴唇内侧，皱眉怔怔语。
因觉陈争点怜，洋相，尴尬，硬头皮演。
因表演失误，陈争内尴尬比，抬眼望向群朱亚男，鼓励眼神，受许。
目光扫视群候，陡两熟悉孔，师英文系两妹夏媛希林紫茂，此正站群排，顿囧，侧头躲目光。