安静拿钥匙,站广播室门口,交代:
“俩注点周围况,门。”
听话,林磊赵晓曼,左右站身,将完全挡住。
“快点,别被。”
催促,林磊翼翼观察周围况。
门,三快速闪进。
进林磊,探头,贼头贼脑扫眼。
走廊,才放关门。
“咱校广播站啊。”
安静感慨。
次广播站。
三摸摸摸摸,切,充满奇。
“东西吗?”
林磊指桌乱七八糟设备,问。
“。”
安静耸耸肩,林磊向赵晓曼。
迎两目光,赵晓曼奈:
“别啊,。”
三互相望眼。
“怎办?”
安静咬咬牙。
步,怎轻易放弃。
“交给,节课候,晓曼帮请假,肚舒服医务室。”
决定等节课,广播站放音乐候堵。
“请假倒问题,,候怎跟广播站?”
赵晓曼担。
“,办法。”
安静风轻云淡。
已经打算,候厚脸皮点话呗。
三广播站待儿,直打预备铃,才关门往教室赶。
教室。
三气喘吁吁跑进,白奇凑苏依依身边,声:
“三怎?”
苏依依撇眼。
毫疑问,让三,表白。
白打消猜忌,才装模问。
“问,怎知。”
笑陪方继续演戏。
听话,白挠挠头。
苏依依居点奇。
见老师进,什,搬凳回位置。
午节课,班主任老袁。
拿教材走进教室,安静位置空空。
等口询问,赵晓曼站身声:
“袁老师,安静肚舒服医务室。”
老袁颜悦色点点头,目光亲切赵晓曼。
“知,先坐吧。”
节课课,安静早早跑广播站门口。
接,漫长等待。
快睡候,等待已久广播站,终。
男两,远处款款。
堵门口安静,男识问:
“您?”
由安静穿校服,虽龄差,间摸准方身份。
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方反应,乎安静预料。
顺男目光,低头眼身衣服,脑海立刻浮绝妙主。
“勤部,校准备给咱广播站更新批设备,统计。”
本正经。
听话,男相互视眼。
虽疑惑,始向安静介绍,哪设备太,哪设备已经坏。
安静打机,装模始记录。
广播室,男打电脑,跟安静介绍设备。
儿,问题。
差老师,什。
犹豫片刻,迟疑:
“老师……”
迎疑惑目光,安静指男设备,笑:
“,比较奇。”
听话,点点头。
初刚进广播站候,。
,非常热,始帮安静介绍设备功,及何使。
安静旁断点头,差拿机录音。
确定完全记住,握,真诚:
“位,真太谢谢。”
思笑笑。
“老师,您太客气。”
全部解,安静萌退。
毕竟呆秒,分危险。
清清嗓,轻笑:
“今谢谢配合,边记录差,打扰工。”
罢,转身离。
“等老师。”
挡。
安静突,难露馅?
疑惑候,低头,思:
“老师,您轻,问您怎保养吗?”
部分性比较外貌,哪怕。
听问题,安静算明白方什热。
原别目。
,问题,犯愁。
果真保养方法,知。
突,脑冒苏依依午话。
“读书,报,少吃零食睡觉。”
识。
:“……”
直话男傻眼。
,朋友吧。
虽朋友。
,果知方法,缺朋友吗?
趁两愣神工夫,安静跑。
高三班。
“报告。”
安静站教室门口,声。
正讲课老袁,扭头向门口。
安静回,赶忙问:
“怎,身体紧?”
安静低头,思:
“吃点药,已经。”
“,赶紧回位置休息儿。”
老袁点点头,。
路赵晓曼身边候,安静偷偷冲眨眨眼。
午放。
几收拾完书包,凑块。
站安静赵晓曼,苏依依笑盈盈:
“先逛街,先染?”
“染。”×2
安静赵晓曼异口声。
两相视眼,由笑。
染什颜色头,昨晚商量久,已经迫及待。
苏依依点点头。
“,咱走吧。”
几背书包,离校。