安静拿钥匙，站广播室门口，交代：
“俩注点周围况，门。”
听话，林磊赵晓曼，左右站身，将完全挡住。
“快点，别被。”
催促，林磊翼翼观察周围况。
门，三快速闪进。
进林磊，探头，贼头贼脑扫眼。
走廊，才放关门。
“咱校广播站啊。”
安静感慨。
次广播站。
三摸摸摸摸，切，充满奇。
“东西吗？”
林磊指桌乱七八糟设备，问。
“。”
安静耸耸肩，林磊向赵晓曼。
迎两目光，赵晓曼奈：
“别啊，。”
三互相望眼。
“怎办？”
安静咬咬牙。
步，怎轻易放弃。
“交给，节课候，晓曼帮请假，肚舒服医务室。”
决定等节课，广播站放音乐候堵。
“请假倒问题，，候怎跟广播站？”
赵晓曼担。
“，办法。”
安静风轻云淡。
已经打算，候厚脸皮点话呗。
三广播站待儿，直打预备铃，才关门往教室赶。
教室。
三气喘吁吁跑进，白奇凑苏依依身边，声：
“三怎？”
苏依依撇眼。
毫疑问，让三，表白。
白打消猜忌，才装模问。
“问，怎知。”
笑陪方继续演戏。
听话，白挠挠头。
苏依依居点奇。
见老师进，什，搬凳回位置。
午节课，班主任老袁。
拿教材走进教室，安静位置空空。
等口询问，赵晓曼站身声：
“袁老师，安静肚舒服医务室。”
老袁颜悦色点点头，目光亲切赵晓曼。
“知，先坐吧。”
节课课，安静早早跑广播站门口。
接，漫长等待。
快睡候，等待已久广播站，终。
男两，远处款款。
堵门口安静，男识问：
“您？”
由安静穿校服，虽龄差，间摸准方身份。
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方反应，乎安静预料。
顺男目光，低头眼身衣服，脑海立刻浮绝妙主。
“勤部，校准备给咱广播站更新批设备，统计。”
本正经。
听话，男相互视眼。
虽疑惑，始向安静介绍，哪设备太，哪设备已经坏。
安静打机，装模始记录。
广播室，男打电脑，跟安静介绍设备。
儿，问题。
差老师，什。
犹豫片刻，迟疑：
“老师……”
迎疑惑目光，安静指男设备，笑：
“，比较奇。”
听话，点点头。
初刚进广播站候，。
，非常热，始帮安静介绍设备功，及何使。
安静旁断点头，差拿机录音。
确定完全记住，握，真诚：
“位，真太谢谢。”
思笑笑。
“老师，您太客气。”
全部解，安静萌退。
毕竟呆秒，分危险。
清清嗓，轻笑：
“今谢谢配合，边记录差，打扰工。”
罢，转身离。
“等老师。”
挡。
安静突，难露馅？
疑惑候，低头，思：
“老师，您轻，问您怎保养吗？”
部分性比较外貌，哪怕。
听问题，安静算明白方什热。
原别目。
，问题，犯愁。
果真保养方法，知。
突，脑冒苏依依午话。
“读书，报，少吃零食睡觉。”
识。
：“……”
直话男傻眼。
，朋友吧。
虽朋友。
，果知方法，缺朋友吗？
趁两愣神工夫，安静跑。
高三班。
“报告。”
安静站教室门口，声。
正讲课老袁，扭头向门口。
安静回，赶忙问：
“怎，身体紧？”
安静低头，思：
“吃点药，已经。”
“，赶紧回位置休息儿。”
老袁点点头，。
路赵晓曼身边候，安静偷偷冲眨眨眼。
午放。
几收拾完书包，凑块。
站安静赵晓曼，苏依依笑盈盈：
“先逛街，先染？”
“染。”×2
安静赵晓曼异口声。
两相视眼，由笑。
染什颜色头，昨晚商量久，已经迫及待。
苏依依点点头。
“，咱走吧。”
几背书包，离校。