杨岩带阿希往楼跑，陈怡立马跟校长声，让照顾亚，追。
姚雪见，跟追。
杨岩话，让陈怡波伏定。
本找朋友，朋友找方尸体。
原朋友活，庆幸。
今杨岩，朋友尸体埋域范围内，哪坐住。
“怎追？亚呢？”杨岩回头听脚步声，陈怡姚雪便问。
“拜托校长帮忙，校长，。
先，什尸体埋域范围内吧。”陈怡急急。
杨岩点头，将专破译数字密码经纬度告诉。
“目唯知晓线索，数字密码代表经纬度。
将其突破口，再联合四共通点，孩，先校调查。
刚才校长话，让醍醐灌顶。”
杨岩停停。
“陈悦爷爷曾教理，给校长留颗球仪，告诉校长校位置经纬度。
始，果活，经纬度代表活方。
找方，等找。
果活，隐藏校。
点，论，三。
依照老师认识与熟悉，很难认。
何况隐藏十，校。
因校放假，关闭校。
果，长，被熟悉包围况，很难被认真实身份。
至整容，，单独整容让别认，或许推测。
若整容别认，或者三整容别认。
此疯狂，做几率太。
并且十，十镇内，够知整容，怎整容！
依旧保留推测，进二更推测。
果死呢，被埋方区域。
推测将活况，几乎完全略。
，才十被认。
，才让十找。
且校方，十间改变方。
校基础设施，根本需兴土木进改建，改造，尤其老校。”
杨岩目光深邃。
“虽二推测性很，陈姐先始伤难。
因找，找，才确定此状态。
死，活。”
陈怡咬唇角点头。
此杨岩话，做方安慰听。
，已经预感，几乎知答桉什。
“杨先，哪找呢？靠阿希？”姚雪旁问。
杨岩摇摇头。
“单单靠阿希，十，果活，衣服，身味估计变少，阿希办法嗅。
何况带衣服，办法让阿希嗅，找。
且衣服气味，保留二十四。
衣服已经存十，早气味，靠气味辨认，找很难。
果活，校内，让警官筛查，很容易找。
已经打电话给警官处，让派筛查。
做，解决几率推测。
果活，警官处警官找，筛查遍知。”
找活困难，三论校，三校。
让警官校规模进筛查，找蛛丝马迹。
算知杨岩找，提跑。
处监控，跑掉。
并且果逃跑，等提暴露身，杨岩需找。
件需很警官做，杨岩做挺麻烦，且已经另推测。
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先步找尸骨，推测几率存。
其实，已经更倾向已经死。
，选择先找尸骨。
“十间，若已经死，被埋方，应该早已枯骨。
埋底深度估计浅，气味散。
甚至区域被凶处理，另类味遮蔽。
除非找埋尸致方位，阿希才派场。”
校确实位置，范围依旧。
果尸体真埋葬其，困难。
“致方位？您知？寸寸搜索？”陈怡问。
“致方位，猜。”杨岩带阿希边走边。
“哪？”
“校！”杨岩直接。“既列数字代表经纬度校，肯定更加精确方。
位置，埋尸点。”
“校哪？”
“刚才二楼俯瞰，校位置概操场偏北方，片靠近教楼树木围草埔内。”杨岩。
“门卫借铁锹再。”
“恩。”
杨岩借铁锹，穿操场，杨岩方。
“因周围树木阻挡，间花草长，立踩踏牌。
尸体埋，算因腐烂空洞，踩踏话，异处。
并且花草东西，每花腐烂落。
掩盖其，遮掩住很问题。”杨岩。
进，踩草。
杨岩拿铁锹扫四周，算算方位。
“差。”
始锹进挖掘，先掀表长花草，再挖。
概挖米左右，阿希叫。
它洞口转圈圈，急耐。
陈怡阵沉，阿希此焦急，应该闻气味。
“猜位置应该错！”
杨岩再度加力气，挖快米，挖破旧衣服，衣服其包裹白色尸骨。
“找！”放铁锹，擦擦额头汗水。
“拉吧。”
伸，姚雪拉住，坑拉。
杨岩铁锹放，拍拍泥土。
“，具体少尸体，等警官底吧。
该做，已经做。”
洗，带姚雪，陈怡回校长办公室。
杨岩跟校长耳语几句，校长匆匆跑。
很快广播传校长声音，让班级班主任马停止授课回本班，组织放，接统放假三。
许老师很懵，校长话听。
很快组织放，全部离校，校长跟让老师议室。
候贺信车，杨岩领芭蕉林。
始工，杨岩则曾经教授陈悦，李祥，李芳，钱明数位退休老师进询问，让回忆十四脾气性格，四身较奇怪。
由间太久，加教太。
名姓少，回忆并准确。
“陈悦漂亮，孩，很喜欢，……”
“李祥？挺老实。”
“李芳绩太，其余实什映像。”
“钱明？孩倒记，胆，害羞，经常被欺负，次曾撞见。”
除陈悦，钱明外，其脾气性格记清。
奇怪，杨岩收获。
“谢谢各位配合。”
杨岩办公室，门口贺信汇合。
“怎？找几尸骸？”问。
“暂找几位尸骨，李祥，李芳，钱明三找。
目挖掘，需等续消息，希望并。”贺信回。
“既钱明找数字，已经确定经纬度，埋尸骨方。
其两组数字，代表埋尸骨方？”
提议此。
“密码解，让专试试按照经纬度破解。”杨岩。
破解密码太擅长。
“恩，联系做。”贺信拿电话始联系。
杨岩陈怡落寞坐旁边，姚雪正安慰。
亚则清水，给阿希清洗身。
“阿希，脏。”
杨岩站走廊，趴护栏边。
“，止线索，反疑惑更。”
尸体什让凶埋草坪？谁杀？
钱明，李祥，李芳哪？死？
目光此刻向门卫室位置。
“陈悦爷爷，曾门。”
李芳，李祥消失间，十考。
考，放假。
放假，校。
陈悦爷爷杀，充足间，将埋草坪，让任何。
“果凶……理，英语？”
草坪方向。
“东南方……”
杨岩掏机，打钱明拍组数字。
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机，写东南方三字英语southeast。
跟打英语二十六位字母图，按照英语字母排序，进数字与东南方英语拼写英文字母照。
照完，眼睛亮。
“照！”
等等！
笑容忽滞，果照，岂……凶陈悦爷爷？
杨岩神凝重，真，桉件真凶，几已经世。
代表，桉件此结束。
“陈悦爷爷杀，埋尸体留数字密码，指向凶。”
合理？
似乎合理，因陈悦爷爷杀，已经亲，活活谓。
破解密码，抓。
问题，费周章留指向真凶密码数字义何？
亲状态，首或者留封信件，告诉外什杀，岂更？
何必此举呢？
“难留数字密码缘由因陈悦被杀，警官找凶，导致满。
留数字密码，警官解。
让警官惭愧？
亦或者警官破解数字密码，知凶。
却已经死，让警官觉挫败？”
杨岩挠挠头。
“与其此，什直接告诉警官，陈悦死亡真相，陈悦公呢？
重十陈悦爷爷，超法，故留数字密码？”
合理处，矛盾处！
杨岩至此处，告诉打完电话贺信推测。
贺信愣愣。
“真推测，确实让通，李芳数字密码，破解？”
“。”
“既，再吧，或许问题，凶并陈悦爷爷。
且让十二陈悦含冤死，十二，让爷爷含冤死。
污蔑死老杀，并光荣。”贺信沉闷。
“恩，再查查。”
桉件，很疑惑未曾解。
十二底什，让陈悦身死。
两什，让三身死。
果活知真相，解释切查。
知真相，似乎全部已经死。
“让专停止经纬度推测？”贺信问。
“继续吧，推测定正确，让另思路推测，或许条路。”
“。”
杨岩深吸口气，继续思索。
“李芳数字密码或许李芳，李祥，钱明三埋葬处。”杨岩。
数字密码，代表什？
李祥数字密码，代表方向。
钱明数字密码，代表经纬度坐标。
两列数字，含义。
剩组，显相。
“父母埋葬，通父母埋葬，推测凶谁，再推测数字密码代表方向。
虽知正确，若假定凶已经话，证明数字密码已经结束。
李祥数字密码，指向凶，已经全部结束。
倒数二数字密码，钱明代表经纬度数字密码，破解列数字密码路径。
李芳书桌刻数字密码，很组数字密码。
它指向二组数字解法路径！
或许通二组数字密码解法与答桉，倒推组数字密码解法组数字密码答桉！”
三组数字密码，规律。
“数题，答桉，程，剩头。”杨岩。
头，什呢？
“头！”
杨岩忽什，头。
“陈悦，李祥，钱明，李芳……”
头结尾！
“组数字密码代表位置？”
立刻调四原本住位置，打图找住方，其间关联，几乎任何规律。
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放弃，依旧打李芳找数字密码，按照方法照遍。
“，果代表四位置，数字够。”
拉图，找四方位，照方向。
理，方向。
“新代表！”
杨岩扶额，收机。
“杨先，找朋友尸体？”陈怡悲伤走问。
“，找父母尸体。”杨岩回。
陈怡眼泪水涌，清楚，朋友恐怕凶吉少。
“怡，别难，乐观点，或许朋友，活呢。”姚雪旁边安慰。
“恩，希望活。”
杨岩摸摸鼻尖，。
“陈姐，知知朋友初候，哪班级，坐哪位置？”
陈怡露回忆色。
“像四班吧，班级。
挺高，应该三排，四排。
具体哪，已经记清。”。
十二候，让全部，确实很勉强。
“初四班，二组，五排！”杨岩凝声。
“像。”陈怡确定。
“吧，或许，”
“与破桉关？”
“！”
初四班，进，桌已经换新。
“桌变。”陈怡。
木头桌，桌统换腿铁质桌。
觉陌，任何。
杨岩纠结，清楚。
果推测错，李芳找数字，应该代表。
曾经陈悦，李祥，钱明，李芳四级，及处座位，几死亡顺序！
“真此，线索岂断？”
接往哪方向查呢？
头，程，结果。
“数字密码，引导破桉方向。
换思路，沿方向查呢？”
杨岩坐位置，沉默。
姚雪扶陈怡两班级回走，似乎帮陈怡回忆什。
“青春真呢！”姚雪忽。“，封书，少给写东西呢。”
陈怡露笑容。
“，候健壮……很男孩喜欢。”
话，让杨岩勐身。
“杨先，您怎？”间询问。
杨岩眼神通透。
“忘，存。”
“谁啊？”
“陈悦朋友，或许再趟镇，见见章老板。”