午，10点。
京，左京区方裁判审判楼，607号审判庭。
宇宫坐被告席，两眉毛轻轻皱。实二次庭间，居安排快。仅仅周，便再次收传票进庭。宇宫由抬头，眼已经坐裁判席高梨法官。
，难领思吗？
明明案件往拖拖，选择，什却做？
暗示够明白，宇宫，必须更加清楚点。
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裁判席高梨法官，环顾法庭四周，书记员确认庭员身份已核完毕，便举法槌。
“咔”声。
清脆敲击声传。
“川善彦诉藤村嘉代、京、京版社著权纠纷案，始二次庭审理。”高梨法官声音宣布，“次庭审程序法庭调查环节结束。请原告继续进举证。”
听声法槌砸响，旁听席观者觉微微挺直身。
次，旁听席坐比次更校高层物，包括校务常务委员场进旁听。京校务常务委员，某程度，便相公司董。，与般公司董，往往兼具官身, 论术界，政界, 举足轻重影响力。
除物外, 旁听席许外身影, 见东洋各处知识产权法者、名律师，亦场官司进旁听。桩案件影响力已经越变越。
北原旁听席非贵即富物, 侧眼望向高梨法官。此短间内，众物注视，再次安排二次庭。必此间, 位裁判长应该遭受少压力。
高梨法官，真谢谢。
北原握遥控器，原告席站。
间书记员旋转桌台按钮，将法庭内灯光调暗几分, 让投影仪打灯光变更加清晰。
北原望宇宫，口，“次庭审。原告已经举证证明被告藤村点校《东土巡游遣唐记》，与原告点校三稿存体例抄袭底本抄袭。原告将继续举证两部品间实质性相似。”
法庭内目光汇聚位轻律师, 由知究竟够哪角度进攻。
见位男律师轻轻按遥控器。白板投影内容, 浮张张表格。表格内容，遣唐记古文节选。，, 挑选古文句、两字被红色标记。间，让明白，张表格究竟比什。
“, 原告示四组证据, 两部品校勘比报告。”北原声音响, “其证明两部品间三处实质相似——即校勘抄袭！”
“校勘抄袭”四字经，犹炮弹落法庭, 轰炸响, 位轻律师再度猛烈攻势
北原继续：“谓校勘, 古籍错字、漏字进校正。由古代缺乏印刷术，或即便存印刷术, 使本亦十分高昂。因此, 古籍复制, 往往通抄进。抄写程，避免错字, 漏字象。因此, 古籍重点校工错字、漏字进更正。”
“点校程, 川共遣唐记568处错漏字进校正。”北原向身白板，“表格左侧即原告校正错漏字句摘选。右侧，则被告藤村遣唐记版本相句摘选。”
“通比，被告与原告错漏字校正超90%内容相。例，遣唐记卷三篇。底本显示原句，‘复二返舍，余横倘床，身疲力尽’。句讲遣唐使关谷欲攀越山，遇困难，返回驿站旅舍休息。其底本‘余横倘床’倘字疑似误，川遂改‘躺’。即‘余横躺床’。”
屏幕，句断滚。白板反射投影仪灯光，照射旁听席士凝重表。
“再处。”北原继续，“遣唐记卷五篇。底本显示原句，‘城长老携相送，复赠马具、干粮。’讲闽城长老关谷离别，带送别，并赠送马具干粮。其，‘城长老携相送’‘’二字表明。原告川遂校正‘弟’。即‘城长老携弟相送’。”
“再比，遣唐记二卷篇，‘恶寒，雪路官仅驿卒孤另。’篇讲遣唐使关谷北秦川，见驿站官兵卒守。其，‘孤另’，疑‘孤零’，原告川校‘孤零。’”
“比，遣唐记三卷二篇‘春。余写书附京师’。句讲春雪融，遣唐使关谷陇右写信寄往长安。其‘附’字疑‘付’。原告川遂订正‘余写书付京师’。”
“凡此等等。原告川极仔细校正。”北原走白板右侧，“——令惊奇, 被告藤村点校遣唐记正文，竟相别字校错。方才举四处别字, 藤村点校遣唐记居模校勘。”
投影白板，正展示北原方才举例句，表格两边两书本扫描PDF截图，被标红字体——“躺”、“弟”、“零”、“付”，辩驳印证北原讲。
北原转身向审判席，“裁判长！像相别字校勘整整513处完全相。果涉案侵权品由藤村独点校完，何连错字别校此巨重复性？文史工言，简直法象。513处雷表明，藤村点校遣唐记程，构校勘抄袭！属认定著权侵权实质性相似！”