见平平脚放栏杆，孔“咔哒”按响片，丢块胡萝卜进，丢平平嘴边。
平平鼻捡胡萝卜吃，方野拿长长戒尺形状矬，平平脚趾锉。
苏慧惊讶：“哇，乖！”
“饲养员指，象脚抬！”
“脚趾像馒头，脚趾比拳头。”
“万弄痛怎办，气给踢脚？感觉活点危险！”
“趾甲修修，它走路舒服少，气吗！它乖。”
“太通性，知它乱！”
“象确实很聪明！”
游客怕打扰工，议论声音比较，探头探脑挤往，顺便拍照，观察象脚掌。
另名饲养员庆边维持秩序，让离栏杆保持米距离，方便饲养员操。
方野边给平平锉脚，边笑解：“聪明问题，给象修脚，确实它处，象明白点，单凭点办法让象配合。
重，平训练工！
始，引导象，脚碰目标棒，象做候，响片‘咔哒’，相告诉象它做，拿块它平喜欢吃苹果、胡萝卜类食物奖励，让象乐接受训练。
训练程，饲养员象建立信任程，简单，实际操很麻烦，光步月。
熟悉步，再目标棒抬高，让象脚放修脚窗口，再慢慢让它熟悉检查修脚程各修脚工具，步步掌握程。”
“哦~”
游客片恍声音。
颜港辉浮奇妙感觉。
觉饲养员铲屎喂物，像养鸡养猪啥区别，，真简单工。
需解物，掌握各理论知识，需物培养感，增进信任，加熟练技术，才完合。
物园给各稀奇物方，展示绿色农耕，与谐相处方式，解幕训练内容，唤关爱护。
临海物园，确实让眼界！
算知，物园应该什。
方野锉平平脚趾，尘土连片片碎屑纷纷掉。
修脚轻松，挺费力气。
锉完拿刀，给它剜脚趾翘死皮。
“胡萝卜切话，感觉修脚趾吃！”
“挺享受！”
“乖，像被点穴！痒吗？”
“师傅点劲！吃劲！”
“哈哈，搓澡呢吧？”
方野剜掉死皮，拍拍平平脚，往退两步，笑：“换脚！”
其实脚底修呢，脚抬间太长，怕它累。
孔走修脚窗口另边，目标棒指它右脚，往杠点。
平平顿顺收左脚，右脚放！
“哇，厉害厉害！”
“训练做真！”
游客赞叹已。
方野夸奖：“错平平，做真棒！”
低头弯腰锉，边讲：“传统训练，锋利象钩，够轻易象造伤害，迫使象顺做。
基恐惧形训练果很危险，定什候象暴走，物福利。提倡尽量。
方法，正强化训练，取象信任，让象乐配合。训练目光给它修脚，进身体采，皮肤护理，给它处理伤口等等，让象更加健康。
，象钩或者负强化训练定。
物园基本塑料或木头做改良象钩，利刃，象造伤害，仍嫌恶刺激。
听认识象饲养员，边孤儿象，让另母象给它喂奶，正训练训练，母象乐，打象。
象钩威胁，逼迫喂奶，喂奶扎，喂几次母象接受象。”
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游客思索，确实难题！
“感觉教育孩点像！候言相劝，怎讲，听，非打顿才老实。”
深感触：“别，给孩抚养业，血压蹭蹭往冒！恨鲨。”
“诶，打孩听话，打完悔！”
奇问问题：“园长，给象修脚，危险吗？”
“长间给象修次脚啊？”
方野笑：“危险啦，栏杆间斜杠，防止象鼻伸，且修脚两进，饲养员修脚，另饲养员观察，给食物安抚象绪。
般每周给象刷两三次脚，像修隔月修次，余趾甲打磨掉，确保象走候脚掌。
庆，块增拿给！”
庆取增候，方野让平平换脚，刷给平平刷脚底板：“观察它脚底！”
游客更清楚，纷纷蹲，边边拍照。
甚至嫌脏，直接趴，往，求知欲很旺盛。
平平吃苹果，瞅游客举迷惑解。
干啥？脚丫吗？