见平平脚放栏杆,孔“咔哒”按响片,丢块胡萝卜进,丢平平嘴边。
平平鼻捡胡萝卜吃,方野拿长长戒尺形状矬,平平脚趾锉。
苏慧惊讶:“哇,乖!”
“饲养员指,象脚抬!”
“脚趾像馒头,脚趾比拳头。”
“万弄痛怎办,气给踢脚?感觉活点危险!”
“趾甲修修,它走路舒服少,气吗!它乖。”
“太通性,知它乱!”
“象确实很聪明!”
游客怕打扰工,议论声音比较,探头探脑挤往,顺便拍照,观察象脚掌。
另名饲养员庆边维持秩序,让离栏杆保持米距离,方便饲养员操。
方野边给平平锉脚,边笑解:“聪明问题,给象修脚,确实它处,象明白点,单凭点办法让象配合。
重,平训练工!
始,引导象,脚碰目标棒,象做候,响片‘咔哒’,相告诉象它做,拿块它平喜欢吃苹果、胡萝卜类食物奖励,让象乐接受训练。
训练程,饲养员象建立信任程,简单,实际操很麻烦,光步月。
熟悉步,再目标棒抬高,让象脚放修脚窗口,再慢慢让它熟悉检查修脚程各修脚工具,步步掌握程。”
“哦~”
游客片恍声音。
颜港辉浮奇妙感觉。
觉饲养员铲屎喂物,像养鸡养猪啥区别,,真简单工。
需解物,掌握各理论知识,需物培养感,增进信任,加熟练技术,才完合。
物园给各稀奇物方,展示绿色农耕,与谐相处方式,解幕训练内容,唤关爱护。
临海物园,确实让眼界!
算知,物园应该什。
方野锉平平脚趾,尘土连片片碎屑纷纷掉。
修脚轻松,挺费力气。
锉完拿刀,给它剜脚趾翘死皮。
“胡萝卜切话,感觉修脚趾吃!”
“挺享受!”
“乖,像被点穴!痒吗?”
“师傅点劲!吃劲!”
“哈哈,搓澡呢吧?”
方野剜掉死皮,拍拍平平脚,往退两步,笑:“换脚!”
其实脚底修呢,脚抬间太长,怕它累。
孔走修脚窗口另边,目标棒指它右脚,往杠点。
平平顿顺收左脚,右脚放!
“哇,厉害厉害!”
“训练做真!”
游客赞叹已。
方野夸奖:“错平平,做真棒!”
低头弯腰锉,边讲:“传统训练,锋利象钩,够轻易象造伤害,迫使象顺做。
基恐惧形训练果很危险,定什候象暴走,物福利。提倡尽量。
方法,正强化训练,取象信任,让象乐配合。训练目光给它修脚,进身体采,皮肤护理,给它处理伤口等等,让象更加健康。
,象钩或者负强化训练定。
物园基本塑料或木头做改良象钩,利刃,象造伤害,仍嫌恶刺激。
听认识象饲养员,边孤儿象,让另母象给它喂奶,正训练训练,母象乐,打象。
象钩威胁,逼迫喂奶,喂奶扎,喂几次母象接受象。”
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游客思索,确实难题!
“感觉教育孩点像!候言相劝,怎讲,听,非打顿才老实。”
深感触:“别,给孩抚养业,血压蹭蹭往冒!恨鲨。”
“诶,打孩听话,打完悔!”
奇问问题:“园长,给象修脚,危险吗?”
“长间给象修次脚啊?”
方野笑:“危险啦,栏杆间斜杠,防止象鼻伸,且修脚两进,饲养员修脚,另饲养员观察,给食物安抚象绪。
般每周给象刷两三次脚,像修隔月修次,余趾甲打磨掉,确保象走候脚掌。
庆,块增拿给!”
庆取增候,方野让平平换脚,刷给平平刷脚底板:“观察它脚底!”
游客更清楚,纷纷蹲,边边拍照。
甚至嫌脏,直接趴,往,求知欲很旺盛。
平平吃苹果,瞅游客举迷惑解。
干啥?脚丫吗?