音乐世界千变万化。
调式调性，调式间转换搭配，除基本升7降7加外，各民族调式，数胜数。
声，节奏等等，均很处尚待掘东西。
李少杰, 目找......够尽兼容东西方东西方法。
间慢慢度。
晃便两月。
入冬直，李少杰段间，停回往返。
敦煌快二。
创，才堪堪完三篇章。
，已算速度相快。
临近，李少杰给老师打电话问候。
陈教授李少杰搭搭聊常，话话外却直旁敲侧击任务。
“今真挺忙。”
陈教授疯狂暗示。
“哎呀！明夏庆, 活太，近忙很。”
“唉？臭，知知，隔壁辽芭已经排练久，，啧！准备叫猛！！”
李少杰眼皮直抖。
老头，话话外思。
【完儿，咋点静呢？！】
知啥。
李少杰突嘿嘿坏笑，眼珠转，鼓捣点间玩。
“嘛，段间剧院场歌舞，啧，真太棒。”
“阵敦煌玩圈, 老头，真, 画, 真该，太冲击力。”
跟儿吗？！
陈教授气翻白眼。
“挺空闲啊，敦煌玩？！”
别始练！
练久！
仅连信儿，甚至告诉玩？！
“嗨！娱乐圈混太累嘛，放松放松。”
娱乐圈混？！！
陈教授实蚌埠住。
“臭！！问任务怎！！”
“......”
听陈教授话，李少杰笑容变失管理。
“哈哈！才刚做完三篇章嘛，早呢！”
“早？！”
“三！？”
陈教授始懵。
。
，绝数单位已经始尝试阶段排练，及筹备首演！！
等庆，便各更舞台展示。
倒，完儿？！
咋占名额拉屎呢？！
“打算做什啊？！”
陈教授愈放。
“才三篇章？搞歌剧？！”
“......”
“搞型套曲？”
“额......应该。”
“做什？！”
“......俺知俺搞叫啥玩。”
李少杰挠挠头。
真假话。
真知搞东西该何定义。
“额......反正搞新玩，该，反正啥正常搞。”
“嗨！李少杰，走寻常路嘛！！”
陈教授麻。
脏突抖，怕徒弟弄点啥幺蛾。
“知搞啥？！”
“知啊，问形式，肯定知。”
李少杰挠挠头。
“......”
陈教授点懵。
，便叹口气。
反正，催催。
次，反正督促徒弟，玩点正经活，算位。
“吧，催，慢慢搞。”
陈教授呵呵笑。
“，几聚，候间？趟！”
“啊！。”
李少杰迟疑，问。
“带老婆嘛？”
聚嘛，非老师几熟，聚，互相装B互相埋汰。
反正，群老头平乐趣互相间比比。
比，比徒弟，段间甚至比徒孙.......
陈教授撇撇嘴。
“......带吧带吧！！”
“嘞！！”
李少杰口应。
挂掉电话，李少杰抬头，坐客厅刷剧吕秋儿喊句。
“老婆！！”
“嘎哈？！！”
“两空？！！”
“！！”
“老师蹭饭！！”
“！！”
番嗓门沟通，根本连屁股懒挪。
，刷剧继续刷剧，画蝌蚪继续画蝌蚪。
放假，该忙继续忙，该闲始长毛。
......
两。
李少杰穿戴整齐，打扮漂漂亮亮老婆门。
门，眼创半品，，算。
等彻底完，给老师惊喜。
很快。
两便陈教授。
敲门进，李少杰吕秋儿该送春节礼物送礼物，认认。
屋，已几平比较眼熟校内教授，更老师认识外朋友。
虽教授薪资两万。
实际，校薪资基本零花钱。
陈教授力，随随便便被邀请做课，或指导，或演合，赚少。
，“礼”，陈教授实际并收礼，省被诟病。
李少杰解老师。
窜门，肯定空。
送点吃喝普通点东西略表。
“哟，李。”
教授笑呵呵抬头。
“唉老李，久见。”
李少杰熟络坐，拍拍老李教授肩膀。
“，老李，庆，嗯？准备什？”
“哈哈，准备。”
李教授哈哈笑摇摇头。
“轻，帮老头，慢慢给腾方呢！！”
“嘛。”
另名六十岁老头呵呵笑。
“两庆活，创者半帮老头。”
“，全三四十岁伙。”
“今啊，二三十岁伙！！”
罢，乐呵呵眼李少杰。
“怎？今弄点什？！老陈吹久。”
陈教授闻言脸色黑。
MD。
牛B吹早。
本李少杰快。
结果，，弄久。
点底。
主牛B吹.......徒弟帮老夫装圆啊！！
“况，未必赶。”
李少杰挠挠头，撇撇嘴。
“赶赶问题，主品，定认真！！”
李教授拍拍李少杰肩膀。
“。”
听李少杰回复，教授满点点头。
音乐创玩，赶工。
候，顺候，搞少。
果实感觉难进，或者搞东西满，硬往顶。
尤其偏向型制，更需尽消除瑕疵。
几名教授，怕李少杰太轻，浮躁，创法弄尽。
“怎？做哪方？”
“额.......”
李教授问，场几向李少杰。
连另边聊属弱弱，向李少杰。
“嗯......敦煌壁画，故，文化，哲，变音乐形式表演。”
“算声音，世界表达吧！”
李少杰皱皱眉。
“，打算创本质进西融合，试试。”
“嘶......”
几位教授明显眼神狐疑。
“李............”
“......怎？”
虽依旧很关切，外表很明显.......
，少非常担忧。
仿佛李少杰非常吓项目般。
“怎？很难吗？”
名属，忍住声问。
吕秋儿很懂，很懵懂概知特别难。
毕竟，李少杰经常挠头狂躁，眼。
“很难！！”
陈教授刚厨房拿水果糖给志聊。
听问题，便凝重点点头。
“因吧，谓谈西方创新融合，两主路线。”
陈教授话，让属奇。
虽细节懂，耳濡目染，基本理解力线。
“，传统音乐描绘外文化，件，推广传统音乐。”
众点点头。
很理解。
通俗点解释，类似段间李少杰网讲京剧《耶稣诞》。
式音乐表达外故。
或者传统乐器演奏西方曲目。
，传统乐器独特质感，表达外品。
“二呢，比较。”
陈教授捏捏巴。
“西洋音乐，讲故。”
很理解。
非西洋管弦乐，西洋式音乐形式，音乐表达，写故品。
比李少杰型民族歌剧《沂蒙山》。
歌剧，加入民族元素，讲述民族故。
“？”
“啊！”
陈教授摇摇头。
突理解李少杰什“知做算什”“进度很慢”。
“走条新路。”
“再任何东西主体，全部打碎，融合。”
咂咂嘴，陈教授。
“西方音乐完全两体系，今......音乐基本体系西洋体系，式传统体系入门门槛，二.....丢失。”
“或许相互融合类似东西，冲突蛮。”
“......太难。”
让教授“难”，真简单。
相似东西，很。
比“旋宫转调”接“西方升7降7+调性”。
果，西洋音乐体系难，循序渐进，基础走。
式音乐体系，头炸毛。
因，式音乐体系，建立定文，文化，哲。
且非常随性。
比方，入门技，认谱。
五线谱，入门，很简单。
谱曲......例古琴。
连今，文字谱......
哪怕经简化，减字谱。
码，怼脸，字认识......
且，境界，哲，思，乱七八糟东西，让入门者迷迷糊糊，老师怎教怎唱怎弹......
因体系差异性，，果真正全部打碎融合，极难。
“伙。”
几位属明觉厉。
少差懂啥思。
类似做饭。
餐西餐共，区别。
融合，基本方主体。
比西式餐，式西餐。
正经打碎融合东西，几乎。
“，完全彻底打碎融合，码肯定。”
李少杰呵呵笑。
“建新体系太夸张，主体其实西洋乐，创法，更深入，尽将式处理方法，协调进。”
耸耸肩。
“甚至尝试调性......”
“......”
教授稍微放松。
依旧担忧。
仍极难。
虽尽深入......
其实，01跨越！！
1100难。
难01。
预见，旦李少杰真做，码，给相思路与操。
基础，继续进展，融合，创新。
显很简单！！
比，李少杰《沂蒙山》，仅将民族调式打碎，融入歌剧，更加入首次尝试音咏叹调。
效果相错。
，很试李少杰思路创，，将民族调式彻底打碎贯穿方式，已很音乐创思路。
“啧，问，肯定。”
李教授摇摇头。
话音转。
“嘛，倒愿相信功。”
“再，试试，妨！”
“敦煌很早候见证东西方文化交流，拿做入处确实很棒！搞头！”
李少杰闻言，点点头。
责任感与压力，太。
听教授席话，倒疏散少压力。
，算，问题。
码，儿，做！
“反正李，别管别什，做完儿！！”
旋即，李教授哈哈笑，拍拍李少杰肩膀。
“，放松放松，别愁儿。”
“走吧！！吃饭！！”
“哈哈！走走走！”
“，吃饭！别给轻太压力！”
教授站身，便张罗馆。
便饭店。
吃饭，聊。
饭店，菜，喝酒。
叮咚盘声倒酒吨吨声，突让李少杰脑海仿佛灵光闪般炸裂！！
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“啊！！哈哈！”
李少杰突拍桌，吓场跳。
“神似？声？！！！！！！！”
“声？声与定......”
“！声表达！！”
罢，管几位教授，甚至及跟老婆打招呼，便赶紧找纸笔，埋头写灵光处理法。
几位教授，吃饭。
奇凑，眼。
旋即便瞳孔缩！！
居将西式声技巧，将传统音乐支声技巧写入！！
每声部独立性居此强烈。
横向，纵向，居色彩迥异！
“嘶！声居表达环境？！”
李教授眼李少杰记备注，由震惊！
声，数况，通唱词表达内容，哪管哼唱。
声表达东西，真见！
李少杰段声，居标注表达“岩浆”与“火海”？
“啧啧，闻未闻。”
“！因西洋乐咱东西！”
写罢，李少杰哈哈笑。
“哈哈！刚刚听盘碰撞声音，元素表达，声义，突奇试试。”
旋即，嘿嘿笑，声旁边写很熟悉声演唱形式。
【呼麦】！！
“妙啊！！”
林教授仔细呼麦西洋音乐运。
按照李少杰写粗浅旋律，象音响效果。
忍住眼亮，拍称妙！！