“《铿锵玫瑰》吗？果首歌。”房间内，黑龙乐队员观电视，转头眼旁边费笙。
校园歌赛回，费笙首歌，几首歌印象。
云京音乐校园歌赛获奖，唱原创歌曲，已经足明首歌优秀。
几记住首歌原因。
几直首歌奇，此刻听首歌，顿，首歌质量果错。
费笙评价。
费笙话，目光紧紧盯屏幕，听歌言享受，尤其比较喜欢歌。
场观众另状态。
边跟歌声节奏舞，边欢呼雀跃，进入亢奋状态。
台孩张弛听观众欢呼，受感染，方才台紧张早抛九霄云外。
周瑛更越唱越劲，拿话筒场处跑。
此刻，终感觉观众支持。
参加校园歌比赛感觉完全。
场比赛，何取分数，搏名次。
此此刻，才纯粹歌唱者，将歌声传递给观众，使观众歌声获力量，获感。
闷热气，儿功夫，周瑛已经热汗流浃背，头丝汗水浸染，紧紧贴脸。
却此浑觉，直歌曲进入尾声，舞台处奔跑。
“风雨彩虹铿锵玫瑰，芳似水激火梦鼎沸，风雨彩虹铿锵玫瑰，纵横四海笑傲涯风壮……”
长音伴随鼓点落，台立刻响山呼海啸般欢呼。
周瑛话筒：“感谢各位观众，感谢音乐节举办方，感谢让够机登舞台黑龙乐队主唱费笙，，感谢伙伴。”
，舞台阵骚。
周瑛回头朝张弛招，张弛立刻配合走，将吉递给，走旁。
周瑛将话筒重新放回话筒架，背吉带将吉抱怀。
站话筒架，信：“段介绍，叫周瑛，《铿锵玫瑰》乐队吉。”
轻轻波琴弦，段轻松写solo，引舞台阵骚。
solo乐队员展示方式，调节场气氛段。
周瑛弹儿，便停，给观众留深刻印象。
周瑛伸指向方李萌：“坐架鼓，乐队鼓，李萌，丽善良姑娘。”
李萌鼓棒直接舞花，随即飞速敲响，段激四射solo。
段solo难度算太，即便，充分展鼓魅力。
台观众受视觉听觉双重刺激，立刻阵阵尖叫，表演喝彩。
周瑛继续介绍：“键盘，乐队键盘，陈瑞，灵巧姑娘。”
陈瑞跟段solo，引观众阵欢呼。
周瑛始介绍贝斯，贝斯段solo，将呼瘾。
乐队员介绍完，周瑛才转头始介绍张弛。
“位乐队员，嘉宾，吉，且演员电影导演……”
介绍引观众阵诧异。
周瑛继续：“名字比较陌，品，很非常熟悉，品《扶扶》电影《夜店》，知或听。”
观众听，立刻山呼般喊叫。
绝少两部品部，即便听。
周瑛张弛，俏皮问：“知张导怎掌握技，给场观众传授吗？”
带俏皮问话立刻引阵骚。
张弛走，抢话筒，戏谑：“其实很简单，始终内告诉，导演演员歌。”
场气氛突静，随即爆阵巨声浪。
口哨声、哄笑声夹杂，响彻整场。
周瑛张弛回答，听阵欢笑。
强忍笑走，抢话筒笑问：“回答满吗？”
“哈哈哈哈……”
外，回答观众哄堂笑。
周瑛继续：“，玩笑，请听张弛给带《阿珍爱阿强》。”
观众听歌名，直接被逗乐，忍住露笑。
张弛表演什，土味歌吗？
仅仅观众，连正房间电视黑龙乐队，此状态阵懵逼。
乐队员纷纷向费笙。
《鹿港乐队》呢，怎突变土味歌。
费笙伴怀疑，露副辜表：“别，，听首歌。”
张弛立即场，解释：“首歌外文名，阿强叫Jone，阿珍叫Jane，全名叫《Jone fall ih Jane》”
观众听强解释，忍住笑。
换英文名土味歌？
太简单。
铿锵玫瑰乐队员差，听张弛强解释，纷纷露笑容。
张弛左别身，伸指，给身几打势，身吉周瑛，直接始弹。
阵略带俏皮奏响，张弛立刻凑话筒唱：“阿珍爱阿强，星星夜晚……”
强力声音，直接穿透整场。
观众听歌声，立刻异感觉。
首歌普通歌，讲故般，将画直接传递每脑。
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错，画。
简单歌词，伴随魔性旋律，仿佛拥魔力，够直接穿透阻隔，达听众脑，令听众挥。