宋诗觉几，悬，写烦躁！
“聊？聊什？”
苏妲瞥眼藏眼底思，抛话题。
宋诗见接话，喜，像趴书桌悄悄话，“哥吗？哥近廋，疼。”
“啊，觉哥除腿利索外挺。”
苏妲懒洋洋口。
宋诗噎，眸光狐疑扫脸，“织织，……喜欢哥？”
什漫经语气，印象按照况，应该逃课照顾哥，哥身边嘘寒问暖吗。
“喜欢，怎喜欢，？难非忧忡忡，担担吃饭才叫喜欢？才江织织风格！”
苏妲满眼。
宋诗被愣愣，半晌才点点头，勉强敷衍：“理。”
“池野怎回儿？绝交吗？怎……”
思言喻。
呵，绕绕才重点吧？
苏妲嘲讽勾唇笑，“俩几乎长，因男朋友，伤害原朋友，通池野呗。”
“什？什候，织织怎听？！”
宋诗脸色顿。
江织织什秘密，分享，连写给哥书，给，……怎突变？
苏妲明向，“喊，候貌似专玩儿机听喊声音。”
宋诗跳，逛贴吧水帖？
“哦、哦、原啊。”
声色攥紧掌，宋诗脸浮抹歉疚笑，懊恼：“，正其聊，真听喊。”
呵呵。
苏妲唇边笑味深长。
果候告诉宋诗其实并喊，分明做贼虚，吓呢？
……
隔壁班。
晚习。
班主任偷偷趴窗户巡查，班此安静连声交流声音、全认真习，抬头眼级牌。
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高二九班，走错。
真邪乎，怎安静？
班主任背身，推门悄悄走进。
排很显眼位置坐少，少身边数课代表，此两脑袋正凑，草稿本写写画画，声讨论，模，认真专注极。
握草！
清楚数课代表身边坐谁，班主任差点儿飚脏话。跟五百万奖似，狂喜！
池野竟习？
容易啊！
什让位祖宗浪回头改邪归正？！
班主任抖口袋掏机，假装机，悄悄池野拍张照片，找熟悉联系，。