吴教授1990批享受务院特殊津贴专。
法，吴教授果遇十抗力，南方教书，够1965造109机直顺顺科院计算机做研究，机评院士。
吴教授名望、位相高。
，吴教授计算机科研、教研员，存代计算机研究员临尴尬。
计算机技术展进步太快。
研究员，稍停歇被甩几身位，纪，体力精力观念旦跟，转眼被代抛弃。
电计算机技术信息代核技术。
20世纪半叶始，计算机技术展简直新月异。
门技术迭代更新快，类历史未。
吴教授目已经六十岁头，论体力、精力、思观念已经跟快速展变革计算机产业。
授课套知识型机代知识。
1980代初，型机代已经，微机、电脑代已经启。
姚聂吴教授主基础知识，进阶知识太。
因等姚聂混候，吴教授教套已经。
且吴教授存老专特顽固、保守、爱摆脸问题。
姚聂校，怎喜欢吴教授。
姚聂留校任教，解吴教授经历，解曾经计算机产业拓荒做贡献，认识吴教授身老知识分刚正阿格。
姚聂吴教授态度转敬重。
尤其见识社百态，姚聂觉，正因吴教授类“老顽固”存，华夏民始高校风才保留传承。
，基吴教授尊重，姚聂此愿将件汉卡产品拿给吴教授。
毕竟吴教授华夏计算机科技拓荒者，汉卡件划代产品给吴教授，算致敬传承吧。
且吴教授校计算机方权威，试件汉卡，知件汉卡，二话，知，姚聂真计算机汉字扩展卡给做。
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姚聂布袋东西拿，硬纸皮盒。
姚聂盒放吴教授桌，打，两片塑料泡沫间夹片覆铜板制电路板。
吴教授电路板，登愣住。
吴教授专业水平，明白，电路板做十分专业，且整设计布线非常门。
姚聂讲解：“……电路板线路图进步简化……件汉卡产品特点，擦除编程读存储器构建存储系统……驱、运程序Microsoft basic写……件品，基本兼容IBM PC/AT 286电脑……”
姚聂解释通。
吴教授听姚聂极其专业讲解，惊诧断扶酒瓶底眼镜。
吴教授问专业问题。
姚聂答流。
吴教授捧件汉卡品，雕刻细致电路板装载电路板EPROM。
吴教授敢相信：“……件汉卡够运？”
姚聂答：“运基本正常，信话您拿试试。”
吴教授立即：“机房，瞧瞧！”
姚聂找曾玉平，处理校搞麻烦，法陪吴教授。
姚聂：“吴教授，找曾主任。件汉卡您兴趣拿试试，先走。您记找台电源稳定计算机，别主板给烧。回头再取。”
姚聂杨若儿。
姚聂让吴教授先试件汉卡。
四八方针。
吴教授权威亲试件汉卡，再敢放屁
件汉卡虽金贵，交给吴教授使放。
算真烧掉主板关系，几块主板，主EPROM数据丢失。
吴教授姚聂杨若儿，坐，拿放镜细细研究主板线路设计。
吴教授研究儿。
放放镜，喃喃叹：“…………”
吴教授仔仔细细将件汉卡放回纸盒，将两片塑料泡沫包，将盒封，装进布袋，捧，离办公室，朝教研楼机房走。
另边，姚聂杨若儿楼，计算机系系主任办公室。
系主任姓邓，五十四岁，壮，几权候。
邓主任部队搞雷达线电身，军/衔，转业高校，按照级别平级任命系主任。
姚聂喜欢位邓主任。
位邓主任虽搞技术身，搞部队技术，实方向技术。
首先技术精深。
另外，邓主任长历程属部队雷达兵干，边干边，干经验丰富老兵凭实经验搞研究，搞部队够实实际应果，评部队技术职称。
，邓主任属“野路”身，并接受系统科训练，更缺少宏观科技理论体系。
改代，邓主任路，毕竟米加步枪代，注重实性。
改，况已经完全。
未科技战、电战、信息战代。
7海湾战争，华夏军方被灯塔“电技术战”深深震。
眼，邓主任套“理论知识”哪怕部队被淘汰。