既老爷沈玉竹老师,师者父,古代先排父亲,虽讲究,位很高。
老爷,沈玉竹却站,候全村袖旁观,冷漠像机器,其罢,因老爷关系。
沈玉竹既,什站?
凡句话,三该死愤青,至将老爷活活打死啊!
唐囡皱皱眉,景者并详细描写,连沈玉竹提,知干什,或者村?
真相何知,唐囡往坏处,怀疑。
,沈玉竹条件村算等,虽唐,因沈玉竹母亲黄凤仙公办老师,每月拿工资,再加父亲沈立夏每工,吃喝愁。
霍谨齐老爷苦,见沈玉竹救济二,反正书提,哪怕点米粮费吧,帮衬呢!
世找像老爷师老师,再钱请。
唐囡越怀疑越越,猜测,凭怀疑断定品。
者沈玉竹描写,夸赞,几乎坏话,沈玉竹应该很错,许猜错呢!
久见,沈玉竹接触间长,知沈玉竹底什。
相信眼睛,坏,判断。
“错,几音太标准,跟读。”
老爷读几声,虽声音沙哑,明显音标准,沈玉竹跟读,很快便改正。
“齐爷爷,新单词。”沈玉竹羞赧提求。
“啊,再教二十。”
老爷欣,少强则强,孩才希望,校搞乌烟瘴气,青春华习,四处乱搞,老爷比挨打痛。
沈玉竹主求习,老爷非常高兴,哪怕再疲累,愿教。
“谢谢齐爷爷。”
沈玉竹鞠躬感谢,篮拿纸笔,准备记笔记。
“霍哥哥!”
唐囡声音传,霍谨已经习惯胖丫头突其叫声,午刚,午怎?
蹦蹦跳跳跑,唐囡笑嘻嘻叫:“齐爷爷,沈姐姐,刚才读什?跟唱歌,真听。”
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沈玉竹微微皱皱眉,收纸笔,冲唐囡微微笑笑,“什,聊。”
“怎听懂,三哥听懂吗?”
“听,赶紧回。”唐爱军依黑脸,冲霍谨瞪几眼。
“囡什?”老爷问。
“齐爷爷,明叔带进城玩儿,?”唐囡稚声稚气。