次解剖课点名件，震比较，恐怕赵振江亲进课堂整理秩序，况终，打听原赵振江近正跑部级课题，整内外跑，忙很，教课老师，赵振江太待见老师，赵振江套方法太积极性，才课抓几守纪律。听件，拍庆贺，纷纷希望部省半让赵振江准备材料，考核半，让跑几趟，再给项目，让半闲。
名捕虽，胡老师点名，认识解剖课教研室风万万视，旦惹恼，恐怕果吃，解剖课敢旷课，纪律，苏晶回听课，段间解剖课旷课，且次见向感谢，谢课堂站帮话，什，帮忙，几句，苏晶走，突辅导员直待见，问：“怎辅导员知况，却教研室明呢？”苏晶挑拨离间倒毫异常表，，辅导员赵振江，赵振江段间太忙，给办公室讲。辅导员已经胡老师，苏晶觉解剖课太重，尽量再缺课。听觉滋味，解剖课老师怕，辅导员仅仅两句话。苏晶目位层次恐怕目。
虽佳，实，神追，，业抓，首先功课，挂科，其实期医课程始，除系统解剖，机化，组织胚胎，医物及伦理等，除解剖困难，其各科相容易，且老师相处。特别医伦理老师，讲课非常趣，临床医轶知，讲课像讲故，奈，门功课重性高，虽听思，将精力放其课程，，期医课程逐渐适应程，虽已经始繁忙，算太繁忙，空闲间。
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间，老吴，非常利间，熟悉差，该。确实，新期，各班级爱男已经始，班已经始几双。
“留给间，”老吴：“郑杰怎回？拖拖拉拉，赶紧，班风云物已经始跃跃欲试，扑向神，畏畏缩缩，神跑别怀抱，胡文杰，陈博通等郑杰，快法将辣椒吴书燕抢算。”
胡文杰：“辣椒关系进展错，思，终身草率，挑挑，打算给辣椒，先各找目标，等毕业，找象，谈朋友，，打算吗？”
听，哈哈笑，老吴：“胡文杰，很高啊，方，处撒网，别候条鱼抓”
胡文杰：“抓鱼处撒网，郑杰瞅苏晶条鱼，抓，候其鱼抓，怕活活饿死。”
老吴：“啊，郑杰，底怎回，怎像觉怕失败似，难苏晶已经直接给，让纠缠吗？”
，差，将辅导员给向解剖办公室请假。
老刘：“算什，郑杰太卑，辅导员位置，做，校教系统，恐怕处底层已，准十内升级，将郑杰毕业准几够名，医院高眼，将很快被捧名医，准像校名盖德容全闻名呢。鼓勇气，努力争取，努力希望，果放弃，什希望。”
胡文杰问：“吴哥，光理论，给郑杰指路。”
老吴：“爱路捷径，办法，贵坚持，具体方法期讲，神步步逼近，且增强身素质，医院头，努力吧！郑杰。”力拍肩膀，：“加油，神方！”
老吴导除阴影，决定再次鼓决追求苏晶，路却非常艰难，各方努力均顺利。
见苏晶候很少，见机，始终建立与苏晶男朋友关系，其够功，虽甄聪明急蹿跳，反让苏晶太待见。
期苏晶很忙碌，经常参加各活，经常教室，几乎单独话机，且宿舍更别，进！比赛归，宿舍给送花浪漫。像热锅蚂蚁办法。
再努力参加各项活功，效果期，四月份校次书画比赛，信十足，送硬笔书法，直焦虑等消息，却直音信，奖品绘画毛笔书法，听今评委根本硬笔书法，悔怎高毛笔字呢，五四青节举场晚，本报名武术表演，辅导员次参加元旦晚已经警惕，直接给各班级：像武术，霹雳舞杂技类表演，限校条件，安全保障难做，旦伤残，恐怕带很问题，建议各班报此类表演，希望。
别办法，给《翠湖春早》投几份稿，刊登，头打算暂望，转回业。
幻期拿解剖满分，恐怕鸣惊吧。努力图书馆找解剖方书籍，论何解剖题书，几本解剖习题集，慢慢解剖习逐渐门，苏晶期因音乐训练耽误太间，恐怕考试很困难，特别解剖课，怕问题，考太差，辅导员给，怕很麻烦，将针解剖考试方向，结习题，注做做笔记，将复习遇困难，皱眉，：“怎，晶晶，解剖内容太，背，紧，精整理笔记，考试重点，笔记，定够通考试。”，鼓勇气，特买几精装笔记本，认真做笔记。（未完待续）