朱鹏况拖，老吴找班长商量，找药店买安定，平常药很难找，买几药店，反给推荐健脑补肾丸，安神补脑液什，附属医院找师兄师姐帮忙找老师吧，回校路正碰苏晶辣椒翟颖萱，问朱鹏况，听朱鹏犯病况，知朱鹏朋友与分引精神精神变化，感特别注，朱鹏况，及买安定。
翟颖萱，：“几真像娘，何送精神病院，始正常，将解剖室剪拿走，知干什，老师认拿走，谁变态，正常，怎朋友，别吧，跟远点，别惹祸身。”见朱鹏，高兴，：“，性格孤僻，坏，谁长病候，遇难处帮助才，因准遇，比打篮球受伤，或者外，车车往受伤怎办等等。该象弱者候，盼别帮忙。”
，翟颖萱气，讽刺：“郑杰男圣母，失敬失敬，努力吧，圣母加唐僧未展方向，候再听讲经，再见。”挤眼睛，转身走。让哭笑，苏晶倒认真：“郑杰，况，理，拖终归长久计，觉况给老师长更妥。”点点头，认苏晶，觉朱鹏必须治疗，话，朋友更与复合，或许朱鹏性格问题，或许翟颖萱实，或许认朋友其实般吧，朋友或许单相思，厢愿，吧，觉感慨句：“古空余恨,被伤啊”。句，突苏晶身边，像太合适，忙抬头苏晶，却见苏晶惊讶，两话，停顿，苏晶突态度转变，似笑非笑，问：“郑杰，听谈朋友，老师呢，哪老师？护校老师舞蹈校老师？”
愣，倒别护士校老师谈恋爱，直觉苏晶爱打听别，且近很冷淡，像漠关，怎直接问，苏晶疑问表，，脸微微红，辩解：“错，怎打听别私，，走，果买安定片，附院，很难买，校校医院，三药校医院。”，微微笑，告别分。留呆哪，回味半。
校医务室值班毕浩老师，耳朵知怎聋，听明白买安定，见病药，至比划带讲向求，才给次量，口嘟囔，问题引校思工做，做位，才引，应该怎做才避免等等，耐听，拿处方，立即告辞拿药。
拿药匆匆回宿舍楼，进宿舍，朱鹏，老吴朱鹏犯病，直接打，辅导员几带走。
朱鹏终医院精神病科确诊精神分裂症，休，回乡治疗。
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期什，班，苏晶参加活，代表校参加次音乐比赛舞蹈比赛，真才艺才啊。
虽次与苏晶谈论朱鹏病苏晶态度转变，冷淡，苏晶刻与保持定距离，够优秀，特接近苏晶，让难，将精力努力习，希望将实力话，牵挂件，直期末候，容易遇苏晶单独走校园，忙跑，将直随身携带笔记本送，放苏晶，苏晶愣，知何，：“苏晶，期很忙，记笔记送给，笔记将知识点详细结，希望帮顺利通考试，其记很全，字写吗，或许写清楚，比较容易。”，苏晶感，，迟疑：“郑杰，知怎感谢，知……，……”，正路边远处几，知哪班，：“苏晶，帮助很高兴，点，太，走。”转身匆匆离。（未完待续）