早习结束，节数课。
像杨鱼，已经高知识，方阳感觉听很聊。
课堂顺练习册未星期课业做。
期间被数老师次，让台做几题。
方阳真高数知识吃透，嘴让跟方阳习，提预习课本知，让方阳，眼神流露丝奈。
回座位，方阳点【际关系】
…
【刚】数老师（既欣赏奈）
…
像数老师，虽喜欢习进步快，远超预期，太高兴。
果高三话，老师许高兴，因本身高三课主，做题主，领头，轻松很。
高，堆带，水平参差齐，方阳类型，完全打乱教计划。
节课完，刚方阳叫办公室。
……
办公室，包括曹蒙内今早课老师。
“方阳听曹老师，真完高课程？”
“嗯。”
方阳点点头，暑假干，候跟鱼男朋友，游戏玩兴趣，才选择初高知识捡。
真习太，给老师带困扰。
“份纸卷写吧，明其班课，写放桌。”
方阳接刚试卷，写‘2008高期末数模拟考试卷’。
周围其老师脸戏表，方阳已经预感，接几做。
“老师果试卷写完，味，未管？”
刚虽方阳掌握高课程知识半信半疑，教师责任感，让感觉做。
“管，算已经知识间久忘记，每月给份试卷，算监督习，至课候做什，影响其，干预。”
算体育音乐，每月写八份试卷？
虽接受，感觉麻烦，特别每月试卷估计高知识点，感觉挺聊。
什其办法呢？
方阳办公室内挂钟，距离节课十几分钟，劳永逸方法。
，系统愿眼浮几蓝字。
【已经掌握高知识，渴望更由习环境，老师给条件，选择：】
【、数老师提议，收试卷并写完交给，数老师感度提升。（点150点，《九章算术》）】
【二、数老师提议，试卷交给，跟老师坦白，写完今高考试卷，并表示其梦，全体老师感度提升。（点120点，《代钢琴演奏技巧》，《基本乐理》，《舞蹈基础》，《几何形体训练》。）】
【三、跟老师坦白，并做完近十内高考试卷，申请跳级高三，曹蒙感度降，其全体老师感度提升。（绩点100点）】
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【四、（填写四选择，10点/字。）】
“……”
二选项蹦音乐舞蹈，再绘画理论知识，方阳嘴角忍住抽搐。
三老师真藏龙卧虎，各科老师除本职工外兴趣爱。
相选项，数量众高试卷，三选项，鱼分。
显二选项更点，且高三试卷更难度点，至感觉聊。
方阳试卷给刚，顺点二选项，深吸口气。
“老师，曹老师，跟坦白，其实已经完高课本，请直接给今高考试卷，让证明给。”
听完方阳话，办公室老师相觑。
曹蒙更走，担问：“方阳，先真假，什做，参加明高考吗？”
听曹蒙话，其老师眼睛怀疑变惊讶。
虽理论做，般很少做，仅因做很难，另原因，并少班，选，且很难考进。
“曹老师，高候更间，完梦。”
“梦？”
被问关键方，方阳禁卡壳，科吧，切实际，真打算，直接跳级高三，直接参加高考进入，许更快点。
剩艺术音乐娱乐类方东西
选职业路线特别性，重优势，方阳深吸口气：“梦很，许明星，许，或者将者，三高间找方向。”
“明确方向吗？”
曹蒙虽知方阳纪孩比较迷茫，什做点太分。
毕竟精力限，贪马虎。
“才三间确定底选择哪方向嘛？至少习方已经做。”
方阳笑曹蒙。
句话候，方阳世词。
斜杠少。
本安安静静搞点术研究，算做贡献，系统给条职业路线，让更性。
每尝试，感觉惜。
未路很长很宽，处走走。