曹蒙等方阳回复候，其老师走进办公室。
已经方阳弟弟曹蒙，让让其老师知，拿桌钥匙塞。
“方便话，跟方。”
曹蒙站往办公室外走，方阳服，跟。
两路走教楼台门口。
曹蒙拿钥匙，锁门打。
“跟。”
打门，两阳台，并门锁，确保再，知。
番操，方阳反点懵。
需谨慎吗？
方阳正口，曹蒙先口话。
“方阳，其实老师跟差纪候，喜欢很错男孩。”
“男孩很优秀，眼睛跟，屑顾，且特别喜欢打篮球。”
“老师每晚习课，偷偷跟踪，背影感觉跟恋爱。”
“两星期，老师鼓勇气跟男孩表白，男孩。”
“老师才知男孩别校朋友，非常难受，懂。”
“……”
方阳语曹蒙爆史，怀疑系统祟。
哪老师跟，难怪关台门。
相比史，显气很高爱班主任史，件更劲爆。
楼课铃声隐隐传。
方阳声提醒曹蒙。
“老师，像课。”
“，节课……哪？”
“表白男校外朋友。”
“嗯，伤，提分，很直接答应，，听别，偷偷背朋友校交朋友。”
“毕业候，跟校朋友分。”
方阳感觉很正常，本高交男朋友走很少，曹蒙故续。
“很巧，校外朋友老师考，次校活见，问男朋友怎。”
“告诉老师，男朋友校交另外朋友分。”
故很普通很狗血，方阳耐听完。
“？”
“感很脆弱，挑战容忍，喜欢鱼，全全喜欢，三两，至走，。”
“高观世界观树立关键期，希望鱼雨秋因缘故，走歧途。”
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走歧途？方阳听曹蒙故，似乎其内幕。
并问该问。
“其实老师，雨秋喜欢件，很早知。”
“鱼知吗？”
“感觉候，间告诉。”
“知跟雨秋？”
“因很早拒绝雨秋，答应雨秋做朋友。”
曹蒙狐疑方阳，被喜欢拒绝，做朋友？且朋友。
“其实雨秋眼睛点问题，记住，直朋友很少，鱼唯二主接触。”
“感觉像孩很容易男被吸引，鱼身边守。”
“鱼性格朗，雨秋性格内向，两正互补，孩。鱼力猛，才像鱼直粘。”
“雨秋法呢？”
鱼雨秋腻，曹蒙知，原雨秋接近方阳段，似乎反。
听方阳，曹蒙思议法。
雨秋被方阳拒绝，才鱼身边抢走。
老师，很快念头抛脑。
“雨秋法啊，太，毕竟，目给感觉话，点主义者倾向。”
“主义者？理解吗？”
曹蒙眼睛闪思议神采，方阳苦笑摇摇头，“理解应该，满足私欲幻希望两，默默闻，希望亲近，偷偷付，带点牺牲精神感觉。”
“。”曹蒙松口气，点点头，继续问：
“关系单纯朋友？”
“与其朋友话，死党吧，鱼雨秋腻乎，连男朋友吃醋。”
“噗～受。”曹蒙忍住笑，拍拍方阳脑袋。
“间差，快回教室吧。”
“额，课估计半。”
“给数老师。”
打教楼台门，曹蒙拍方阳背，让先楼，关门锁门。
楼梯。
方阳教室刚黑板写题目，，准备教室门溜进教室。
才刚经窗口。
“题目很昨业做错，次让习委员台写给吧。”
“……”
教室疑惑转头向方阳位，明明被曹蒙叫走，回，老师什思。
刚注窗户外方阳候。
方阳知溜进教室计划，戏。
“报告，思老师，被曹老师叫走点，回迟。”
“进，做题。”
刚敲敲黑板，言简赅。
方阳眼黑板题目，做题目。
倒难，讲台拿粉笔，黑板始写。
刚站旁问题，才放方阳。
数老师继续讲台讲题目。
方阳回位，杨鱼奇凑，声问：
“曹老师叫干什，久。”
“给老师点，午再。”