饭桌，领导再深入探讨问题，饭局结束，领导主邀请孟谦散步，聊更关教育。
“孟，，教育改革应该怎做？”教育部领导直入主题。
“领导问题问太，提点熟见。”孟谦肯定位置摆低点，“聊教育改革，认首先明确提，科技业经常两字，信。”
领导眼神微妙变化，话，等孟谦解读，“您觉，几越越叫嚣素质教育早已变味，很刻素质教育跟应试教育摆立，似推崇素质教育，其实呢，推崇西方文化啊。”
领导觉放慢脚步，细节孟谦眼，继续，“西化思正侵蚀内各领域，因落，因达，宣扬外月亮比圆，很支持。
素质教育跟应试教育本身压根立，两者放立本质已经问题，谓素质教育，提倡建立更全格，包括文化，包括三观，包括性，包括理健康身体健康等各方。
候再教育模式，理科提高思维逻辑力？文科提高文化水平？历史思传承给建立健康三观理？应试教育促进形奋向断进取格？应试教育帮养珍惜间，勤补拙良思维？
少感叹重新回高奋向状态，刚才饭桌提西方赋挖掘赋培养优，赋挖掘，什？科，难真赋？什分文理科呢？
什叫赋，真正赋根本压制东西，应试教育压制，其实兴趣，赋。
追求兴趣，先几间培养坚韧拔奋斗品格，等高考结束再追求兴趣，错选择？至少值商榷吧？
素质教育应试教育立，白全西化者拿打另张牌罢，像刚才，西方素质教育？精英教育，素质教育，非华夏全西化混淆视听，打教育牌西化罢。
因此，教育改革提教育信，应试教育完全符合，并错，并落，甚至很优点，承认确实存缺陷，，真正素质教育应试教育优化，应试教育颠覆。”
直沉默领导突露微笑，“孟点啊，孟更具体建议？”
“其实，建议已经，重根本，优弊端。
谓重根本，既求公平教育模式，应该更思放公平，比加教育扶贫，办法给贫困区孩更教育资源，做城市穷，教育穷。”
“希望实，落实简单，拿支教，教师资源远远够，且内贫困方太太，积落实教育扶贫，真工程。”
“更重视点，据解，教育扶贫被写入官府工报告吧。”教育扶贫写进官府工报告等2018呢。
“确实，解决太，教育扶贫并重视。”
“争取争取，至钱嘛，办法，每支持点，风集团做。”
“孟误，思。”领导忙，因真让孟谦钱思。
孟谦摆摆，“公司帮高管嫌弃做公益太少，且您知，教育扶贫今初18感恩季始，已经确定风集团重点公益项目，本做。”
领导沉默儿句，“民，侠义啊。”
“谈，知穷则独善其身，达则兼济，名应试教育培养拥三观。”
领导笑，“孟方便再谈谈优弊端问题？”
“优弊端教育模式问题提炼，改变根本提，找优化方案，比刚才提，应试教育掩盖赋，确实掩盖孩兴趣，怎办？”
教育部领导几乎脱口，“怎办？”
“...”孟谦笑笑，“临拿什具体方案，点真很久，改革。
认内教育问题初高，。应试教育培养勤勉刻苦。思维虽扩散却严谨，根本带节奏堪，真问题少。
瞬息万变代，老师居PPT拿讲十，部分校几乎真正社实践机，教师刷论文核目标，甚至，术官僚化严重，容易通应试教育培养优秀，废少？
直法忍受点，果内教育改革做，让刚刚高考战场真正几教育，内定培养批才，点坚信移。”
领导知孟谦懂往，便问，“孟，搞才分化。”
“太深东西敢。”孟谦话回答很实，“建议保持致性。
因本身其实已经分流，考清华燕跟考专科肯定，资源进步激励轻努力。”
孟谦话明确，领导肯定继续深入问，反倒孟谦主提句，“，关高考，熟法。”
“孟请。”
“觉太英语回。”
“...”领导思索两秒，“英语教育跟际化脚步，毕竟英文全球通语言。”
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
“明白，初衷问题，知很理科并死语文，死英语，华夏，实话语文怎差，英语考二三十分见太。
且长远华文普及及翻译软件普及问题，仅仅高考本身，决定华夏命运高考被英语影响此深，始终保留法。
接轨际，靠初高英文其实什，完全像习计算机，始习技，技，未工活需英文，继续深造，何必非拿高考科目呢？”
领导并深论思，故抬孟谦句，“孟纪轻轻，却领域特别见，点相信外星，偷偷跟句实话，真外星。”
孟谦懂，知简单，首富，愿态度，甚至机继续推，再已经义，“咳，真外星，何苦累，其实吧，穿越者。”
“哦？哪穿越回？”
“嗯...2019吧。”
“嘛，2019华夏什？”
“2019华夏，老牛逼。”
“哈哈哈哈哈哈。”领导怀笑。
，实话信。
...