孟谦欧洲忙碌几月，内少，其件孟谦拜托丰宇飞，加快教育普及。
益朝晖教育基金长期努力，越越贫困区校区电脑，网络，4G。
网络基础保障，贫困区孩通网络接触解更世界，2014，全范围内网络教育平台终搭建。
件带改变，贫困区孩终通网络接受相系统网课教。
虽网络习各各东西，相比较杂，教育终究体系化东西。
2014建立全网络教育平台，朝晖教育基金教育部共努力推，定程度解决问题。
贫困区孩通网课接受教育水平往拉台阶，平台网课教师乏城市优质教师资源，目已千名教师加入平台，贫困区孩筹备课程。
平台目分浅度网课教育深度网课教育，浅度网课教育录播或者直播课程，老师完课其实精力管贫困区孩，需贫困区教师更承担接工，般城市优质教师目浅度教育主。
深度教育则仅课，通直播深度跟踪孩教况，跟贫困区教师携拉教育水平。
很支教业因各考虑方便往偏远区很加入机。
平台受范围评。
“虽法完全解决教育资源公平问题，至少确实定程度稍缩教育资源差距，，值点赞。”
“很贫困区孩缺少体系化教育，支教老师，很支教老师确实呆几轮换，再加很轻支教老师确实非常资深教育经验。
教育平台资深教师教育经验教育模式通网络传送贫困区，真太。
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仅帮助孩，其实帮助很经验足老师，习很东西。”
“平台仅仅网课平台，更让爱，放交流功很已经毕业长姐给母校弟妹传授经验，高校主加入平台，分享曾经习经验，陪孩聊聊，告诉外世界什。
名三十贫困县教育工者，边孩仅习资源匮乏问题，留守问题，理教育问题，平台放使感受五湖四海爱，让拓宽社交空间，件义远远超很象，它网课简单件。
感谢朝晖教育基金，孟谦定福报。”
平台引内很长间热议，网络教育实段间，6月初，丰宇飞场布给市场再带新消息，孟谦委托给重任务。
“实网络教育程直做尝试，目尝试取定积极效果，今决定技术拿跟分享。”
丰宇飞，屏幕今主题：智教育辅助系统。
“网课教育程，仅网课，通网络完业，通网络提疑问，更重，通网络进交流沟通，沟通仅仅与间沟通，跟智教育辅助系统间沟通。
注很提问题平台优质教师基本更间进步关注贫困区孩教育况，定程度教育断层。
实问题清楚，确实办法，智教育辅助系统定程度解决问题。”
丰宇飞按遥控笔进入详细介绍界，“常见智教育辅助系统应场景，首先，获取基本信息，做初步判断，，记录网课况及课完业况，通数据分析，更进步解。
简单，套系统做全程陪伴习程，并分析习数据应结果，结果传老师。
且进步减少老师工，通分析全数据及老师教育经验，针常见问题直接给解决方案建议，老师通给方案节省重复性工。”
接让几案例，丰宇飞拿展示案例比较功，通智系统辅助，教师更针性进“症药”，且系统主推送辅助教育方案往往确实很管，数据分析优势经验。
分析数据，计算机，计算机经验效利，再跟判断结合，实际应效果体很错。
全网络教育平台搭建，智教育辅助系统正式布，朝晖教育基金件绝部分网民评，至撮杠精基本搭理，关键再怎杠挡住全普及教育代潮流。
阿尔斯通华夏基本什感觉，什议论，丰宇飞布智教育辅助系统，教育华夏6月热话题，毕竟高考候。
趁波热度，条新消息被曝：西湖院正式更名西湖。
孟谦西湖院终再继续依附江，2014，西湖正式华夏，专业方向主集STEM。
今高考管真调侃，跑网表达西湖愿景。
“知西湖录取分数线概少？比清华高？”
“绝内民营吧？”
“西湖毕业风集团优先竞争权？”
“重，主见见校长。”
网热议件，等6月底，传新消息。
内高校将与瑞士苏黎世联邦理工，洛桑联邦理工，德慕尼黑科技，荷兰代尔夫特理工等数十欧洲高校立全球高校联盟。
孟谦欧洲规模推合，尤其高调进场直播其实受争议。
包括提问题，既欧米放缓基础科研究速度，何必提醒，暗落落加速展。
终孟谦做直播，方考虑，其点新全球化思维欧洲顺利运整格局变化关键，局观问题。
点很实问题，华夏基础科真相欧米点薄弱，差百历史呢，哪容易磨平差距，
期做很评估，包括考虑归才数量，考虑风集团基础科方投入研本等等。
决定跟欧洲合，场合很重件，孟谦带回欧洲各高校教育资源。
孟谦永远做坏打算，，真诚宣导善理念，随做任何背叛攻击准备。
风集团给善，提孟谦必须先保证风集团绝防御力。
随云智联展，风集团掌握代展先机，整科技展程，隐患始终孟谦，隐患，让孟谦经常晚担睡。
虽欧米边基础科研速度确实因商业化原因放缓，底毕竟厚啊，万被搞关键基础研究突破，华夏容易追赶技术差距被拉差距。
方因素考虑，选择其实很折做法，顾及各因素做法。
半，丰宇飞忙内教育资源分配问题，孟谦，则进步推外教育资源引入问题。
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