问完问问题,钟狄便将思放果农话,脑袋思考等该怎合适。
既保证达定水准,太惊骇。
果农关紧话题,半诉苦,问诊,变诉苦。
钟狄理解果农,并打断,并消极待,单纯诉苦,完,该怎干怎干。
“钟狄,问怎?”周正回,神,似乎错?理解。
“,差。”本差,问问走走形式罢。
“咱进入正题?”
周正完刻,整气势变,表非常严肃。
平随点,候,必须认真待,普通嬉闹,线产,随便决定,产造很影响。
往,认真,影响片,减产几十吨,几百吨果品已。
往,旦积植,点问题,损失万吨,几十万吨。
“。”莫名其妙气氛,让钟狄变正视。
“觉果园症结哪?”
周正直奔主题,并废话,农业产,废话,习候,才做。
分析什什,细枝末节话根本。
“药害!”
钟狄任何犹豫,脱口,早已确定答案,兜兜转转久,磨磨蹭蹭,像话。
“嗯,详细。”
答案,周正并外,带笑钟狄。
“桃果实育程,两膨果阶段,次坐住果,次膨,二次硬核期膨。”
“核果类特性,两次膨,,问题二次膨果,由果园病虫害太严重,喷施量农药,且品类复杂,直接其造药害。”
“硬核期已经受药害,二次膨果,膨。”
钟狄并解释太复杂,将主问题给解释,果园症结,至怎解决,问题。
病程,治病另程。
像感冒,,嗯,感冒,感冒药。
遇,今,明。
且方案,解决办法,选择哪。
“嗯,觉怎解决比较合适?”周正问问题。
“精准药,错期喷施!”钟狄简单八字,压根任何停顿。
“再考虑?”周正反问句。
“,答案。”钟狄确定句。
感觉画风太,明明找推广技术方案方,结果搞什?怎跟老师教呢?怎带问答呢?
问问题什回答?什?
“明明药害,应该直接杜绝药,采取别方式?什物防治,物理防治类。”周正表直带点笑,底什。
果农脸懵.逼站边,交流已经超认知。
止果农,跟周正轻,脸疑惑,听寂寞?难农?
“谓药害,并打农药药害,量才,合理控制农药量,并且育敏感期药,错期喷施,避免问题。”
“知,知。”周正提醒句。
钟狄愣,?随,猛什,走桃树,摘桃。
“产,产,其余其次,果果品产,植再健康,理念再先进,终零。”
“提,片果园,病害严重,旦农药防治,很造绝收,绝收,果农将任何收入。”
“药程,掌控合理,仅控制住病虫害,达相健康结果,并冲突。”
“更先进理念植,每逐渐调控。”
候,钟狄语速很快,脑袋刻灵感,快速。
“,谈谈接合吧!”
钟狄完句话候,周正眼睛已经亮,随,越亮,正答案啊!
尤其句,产。
错,算植安全健康,甚至绿色食品,切提,产。
绝收,乎它安安全健健康呢?
随,钟狄跟周正两,展长达两商讨,终将各定。
周正临走候,诧异,什?,错,底什?名,利,直接技术方案拿,任何报酬。
...
钟狄篇技术性文章,由周正关,修改,推广。
农科,周正权利很,做核技术员,做数决定。
每次,技术性文章,周正强烈求,必须留钟狄署名,署名位置并重已。
钟狄,直法,果真求名求利,方法,根本需借助方法。
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钱,缺,虽跟钱比,点差距,做基础活,相富足。
等钟狄回农庄候,刚黑,接段间,再写篇关桃树产程药技术方案。
方案涉及很广,涉及各方药,,需量间完善,具体什候,钟狄清楚。