急诊科，般谁接诊患者谁负责。
方寒因挂苗龙名，方寒接诊治疗患者留观室住院，患者属苗龙，管床夫方寒李飞，方寒属实习，段间很少管留观室患者，患者什土壤况，护士间汇报给李飞或者苗龙。
午，苗龙刚刚治疗完位患者，治疗室，位负责留观室护士急匆匆走。
“苗医，15床患者高热退。”
“15床？”苗龙愣：“谁接诊患者？”
“方医。”护士。
“方寒？”苗龙问。
“嗯，今午安排住院，高热直退。”护士。
“，，通知方寒。”苗龙点点头，方寒患者患者。
边往留观室走，苗龙边嘀咕，方寒急诊科几，治疗患者少，位突状况患者。
方寒治疗几位患者，离院，并安排住院，安排住院几位患者属骨伤患者，果患者突状况，护士很少主找主治医，按照方疗程进治疗，主治医每例查房。
苗龙几查房少关注方寒接诊患者，况错，今护士突找方寒患者状况，真点外。
......
方寒很快，几乎苗龙脚，脚，苗龙及询问患者具体况呢。
“方。”
见方寒，苗龙招招：“患者什况？”
患者况，管床夫必须随解况，且解细致详细况，甚至既往病史，治疗程解清楚。
方寒眼病床患者，才恍，原叶抢走患者，怪刚才护士15床，点印象。
患者林雨珊通知方寒，且方寒间检查，半路被叶抢头，护士台边登记却方寒名字。
且巧合叶给患者安排病房候喊秦熙姌，秦熙姌半路遇护士顺便声，护士知秦熙姌，登记候患者登记方寒名。
至病历类，护士般权限查，并知患者其实叶接，纵药方叶名字，什稀奇，方医药方位执业医师签字，效。
再，叶今刚回，留观护士知，阴差阳错，患者挂方寒，主治医栏填苗龙名字。
患者虽半路被叶截胡，方寒却清楚患者状况，闻言：“患者连续四高热，呈阳明热像，处方白虎汤，应该服两剂吧？”
“什叫应该？”苗龙难遇敲打方寒机，呵斥：“医，必须慎慎，概、词绝位医口，患者清楚？”
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方寒张张嘴，正打算解释，位轻医气喘吁吁跑：“呼，苗医，15床患者。”
正叶，听15床高热退，苗龙已经，叶急匆匆赶。
“患者，方？”苗龙奇怪两，究竟怎回，难刚才火错？
方寒，苗龙态度复杂。
很方寒，很喜欢方寒，呢，方寒表太显眼，太优秀，让苗龙欠缺存感，稍微点机，敲打方寒。
比太聪明，什题做，老师少存感，容易遇做错题，借机展示老师风采？
苗医态，回头搞错，......让很尴尬啊。
李飞闻讯赶，儿急忙边解释：“患者被叶医接，护士边改吧。”
，几率，实果患者今突状况，高热已经退，明查房重新改回叶名。
苗龙叶，方寒，午叶突什实习规矩，概猜怎回。
脸色沉：“既患者，况吧。”
叶擦擦额头汗水，实纳闷，15床怎高烧退呢？午检查候诊断非常清楚，阳明热像，白虎汤应该迅速见效才，算间，二剂药应该已经服才。
“患者热四、体温39.5，汗......”叶急忙况遍，基本方寒差，唯差别方寒知具体药方，知白虎汤，白虎汤加减剂量，医差距。
话，叶已经病历本递给苗龙，主治医检查，管床夫详细东西给级医查。
苗龙接眼，向方寒：“方检查患者，怎？”
“午并检查清楚，概。”
话方寒走，详细患者状况，症状、脉象午差别，午及查舌苔被叶赶走，及问患者感受。
查舌苔，患者舌白腻苔概拇指。
“患者应该胸闷症状吧？”检查方寒向边患者属问。
属急忙点头：“胸闷症状。”
苗龙检查番，回头向方寒，眼神示。
方寒点点头，几往远处走，边走方寒边：“患者除阳明热像，热夹湿，湿阻焦，白虎汤治疗高热良效，应夹湿兼证方却效果。”
叶脸色变：“患者热带湿？”
方寒点头：“患者舌苔白腻，诉胸闷，很显热带湿，湿阻焦。”
“患者确实舌苔白腻，主诉胸闷，热带湿。”苗龙肯定方寒判断，向叶：“怎搞？”
叶张张嘴，张脸已经涨猪肝色，特别边方寒场。
辈身份教育方寒，接却纰漏，主病原本方寒治疗，结果，横插脚，患者或许已经转......
“既热夹湿，该何药？”苗龙向方寒，由。
刚才苗龙检查故问方寒，打击叶，让回瑟，知高厚。
方寒叶抢头并少怨念，苗龙却，方寒权限给，负责，叶回抢方寒患者，办公室告状，指画脚，让苗龙很满，主治医做什向住院医汇报？
趁，正臊臊叶，方寒答什，叶失误，答，长脸，很显，方寒让苗龙失望。
“方需太改，加味苍术即，苍术白虎汤。”方寒回答。
其实真，叶诊断方向倒什错误，诊断疏忽，才导致患者高热尽快退。
苗龙却管，沉脸叶：“听，按照方方重新拟方，医，治病救定慎慎，容半马虎，医者药兵兵，兵常势，水常形，治疗候思维扩散，随机应变，墨守规，记白虎汤高热奇效，却查明病因，忽视症状，乱。”
叶连连点头，医哪儿错，苗龙位主治医犯错候，平常叶至此惶恐。
患者回治疗位患者，刚回错，让其怎？燕京半，回水平？
苗龙却管思，哼声：“，赶快拟方，几跟方习，毛毛躁躁，像什，患者高热几，患者属理准备，儿等给患者属解释吧。”
完管叶什表，苗龙已经迈步走。
“......”叶张张嘴，什况？跟方寒习？
边李飞强忍笑，拍拍叶肩膀：“叶医，组。”
李飞真乐坏，苗医真，扔句，给叶机，叶听苗医呢听呢？
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