关宝虽傲气，虽负，却真目，瞧数医，却并非瞧。
杏林比关宝厉害比郭文渊，比罗元辰。
论关宝名气怎，郭文渊等始终辈，哪怕傲关宝，被郭文渊夸赞或者认，关宝很。
关宝目，方老爷虽名声显，教方寒厉害孙，堪比郭文渊等名，被老爷认，关宝瞬间舒畅。
“积食？”
高老师懵：“关教授您思伤食？”
“准确病初因伤食引，肠积滞，导致反复腹泻腹痛，因反复腹痛腹泻致使脾胃虚弱，彻底治腹泻腹痛，必须首先积，调理脾胃。”
“病已经几，算五吧，长间，积食？”
高老师解。
关宝老爷听懂，穿病初伤食，导致腹痛腹泻，反复反复，病已经几，且几胃口怎，五积？
让高老师很理解。
消化功，果吃吃撑，伤食，五，五点积食消化？
“间关系。”
关宝组织语言，该怎解释才让高老师听懂。
医治病麻烦点其实点，医理念术语比较古老，因诊断辩证候果患者刨根问底，医换概念，比较容易解释术语解释。
并非每医擅长解释，遇擅长解释，医句“听懂需懂，按吃药”类话。
患者存疑虑，吃药吃，患者觉医水平高，吃，医八落骗庸医类名头。
给清楚病，让吃药，稀糊涂？
文化差异造。
果西医，医肝炎，患者其实见清楚肝炎怎，接受代化教育认，嗯，肝炎，病毒引，病毒怎谁知，反正肝炎。
果医，肝阳亢。
患者纳闷，神马肝阳亢，怎炕，怎床呢？
通俗，代定义疾病名称，患者认，什病，肝炎，肺炎，感冒，烧，什病，确诊。
医诊断结果患者认，什狗屁肝阳亢，什狗屁寒邪入侵，什乱七八糟阴阳调，懂，懂给解释，解释清认骗。
关宝怎解释，方寒笑口。
“高老师，吧，病初伤食引，比咱吃饭候吃完，饭剩碗，饭剩，顿吃饭饭碗洗干净再吃？”
高老师点头：“肯定洗干净嘛。”
“您伤食比顿吃饭剩，及治疗，比咱洗碗，二顿继续碗吃，顿饭已经馊，影响二顿饭，病毒什滋，吃舒服，腹泻腹痛.....”
“因直解决积食，比咱直洗碗，每顿饭吃，腹泻腹痛反复愈，哪怕五六，碗依旧脏，仅腹泻腹痛，因间越长，馊掉饭坏越严重，病毒越，导致脾胃越虚弱......”
“寒别。”
高老师听反胃。
五洗碗，碗吃饭，恶，恶死。
“方医解释非常形象，思，彻底治愈您腹泻腹痛，先积，先洗碗。”
“明白。”高老师脸色变变，再提洗碗。
“方关教授您吧。”方寒笑。
“。”关宝倒客气，写方递给老爷：“请方老指正。”
“木香导滞丸合五味异功散，，很。”
老爷关宝方，笑：“方非常，丸剂缓攻其积，汤剂拯救脾气，丸、汤间服，攻补兼顾，关教授方。”
关宝水平毋庸置疑，比老爷强，老爷问方，因夸赞由衷。
“方老谬赞。”关宝呵呵笑，相逾越，笑解释：“木香导滞丸被医药《方剂》教材归消食剂，主治积滞内停、湿蕴热，五味散则被《方剂》教材归补益剂，主治脾胃气虚兼气滞。”
“嗯，方。”
老爷满两边，才拿方抓药，交给高老师，叮嘱：“病已经五，需慢慢调理，方先吃月，候再复诊。”
“谢谢方老，谢谢关教授，谢谢寒。”高老师站身谢。
“高老师慢走。”方寒笑摆。
“嗯，寒空老师转转。”高老师笑摆，老方志，早听方寒江院班，名气，今算见识，关宝专方寒朋友。
毕竟教，高老师觉与荣焉。
......
送走高老师，方寒才关宝重新回院，方寒给关宝泡茶水，两边喝边聊。
“次特谢谢方医，次沪亏方医。”
“关教授客气，即便，沪正骨专少。”
“比方医您却。”关宝很客气。
吧，关宝少方寒较劲思，沪被揍顿，关宝少改变，再加腿方寒医治，因方寒态度转变。
“听方医肝切除水平很，沪克斯*乔恩台术。”
方寒微微笑，回答。
关宝笑问：“方医医水平高，什习西医？”
问题关宝次见方寒候其实问，关宝很趾高气扬，并且站辈高立场，方寒压根懒解释，次关宝则非常随，探讨语气，让反感。
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方寒笑：“医西医皆医，何必区分清，治病，什本掌握，岂更，遇患者随机应变？”
“精力毕竟限，方医习西医外科，习西医治疗，肯定浪费少精力，果精力全部钻研医，医岂更高？”
关宝脸色认真几分，：“虽医西医皆医，治病救，医境遇毕竟西医，医稀少，医名位少位，果医西医，若干医岂彻底消失？”
“关教授听句话，存即合理，需求供应。”
关宝点头。
方寒笑：“医西医理念，西医治病症医则轻松治，医治病症，西医则轻松治，需求，需求，医消失，全各西医医院遍，医始终被误解，医依旧存，正因医治病，果医治病，果西医治病医治，医存必。”
“.....”
“关教授医稀少？”
“稀少稀少处，泛滥泛滥坏处，物极必反，盛极衰，医稀少，医名显珍贵，愿医，西医强盛，西医路走，回研究医，少医药剂际化，难算西医接收研究医？”
“海纳百川，容乃，别什，别东西容纳进身，才更，何必限制，何必嫉妒别？”
“见别，阻挠别，诋毁别，明力足，真正优秀羡慕别，诋毁别，关教授否？”
关宝张张嘴，怎觉方寒像医，像关宝......
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