黎清秋并回修养室，直接回宿舍。
因职业特殊性，配备独栋宿舍，周围什邻居，片草坪工湖。
刚回宿舍，执处边给达新任务——
监控场遭受故梦境，记录反常象。
确认通讯器任务指示，进入工室。摆放许仪器，及各各需材料，精神辅助材料，东西辅助筑造梦境、监视梦境。
紧闭门窗，让处封闭空间。
准备仪器，放置材料，躺进睡眠舱，像平常工，始利收集梦境残余物，与私展厅梦境建立联系。
很顺利，，与私展厅建立联系。，每梦境，映射脑海，被提取。
梦境往往古怪，缺失逻辑。逻辑混乱背，存潜识思维表。
分析思维表，梦师言并难，何况高级梦师。
言普通工，并什难度。此刻，依旧皱眉，并放松。
两，法直接监测梦境。
帮解围男。
梦境残余物，识存本防御。
公私，探究身份。
身梦师，梦境探究欲望限。颜承梦境残余物特性，深深吸引。很找，研究什梦境残余物。
***体系，，绝梦境思维怎，此做少梦境实验，因缺少关键本法进。
容易碰颜承实打实本，轻易放。
私展厅，虽收集颜承梦境残余物，身放微型梦境监测仪。
通微型梦境监测仪，监测梦境。果方确梦境，监测思维表，或许通确定身份，及更关信息。
做准备，再次躺进睡眠舱，始窥探颜承思维。
……
回，颜承分析透明噩梦精神触须。
花半间，结论结论。
精神触须旦脱离本体，立马失其特性，法表本体性状。，根精神触须脱离本体再透明噩梦部分，单纯精神残余物，找任何信息。
结果颜承预料。
，虽法直接本体信息，分析透明噩梦构造素。
分析构造素，秘术师言，很简单，毕竟实秘术师体系，“分析、解离、重组”伏伏。
实体象征性超凡物见，至记载。
保存诅咒、思枷锁、次元虫、噬原等许实体超凡物。知名度比较广“贞诅咒”其，普通眼，部脍炙口影视剧，神秘侧言，触碰杀利器，七内留痕迹杀死什，太。
“贞诅咒”世纪彻底消失，连几十，再。
像类超凡物，构造素。
简单形象源、映射与反应。
透明噩梦形象源哲观念，因源，由创造，映射识，其反应嘛，像见，将变单元，将群变集合，再类社组织符合其哲观念团体。
目分析，透明噩梦终极目标控制类社，创造其哲观念表达世界。
终极目标否被其篡改，颜承尚知晓。
理清透明噩梦遵循映射规则，搞清楚它源什哲观念。
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点，跟精神触须，并知晓。
颜承像失智研究狂，直钻牛角尖。研究半，再分研究。清楚，透明噩梦此消失，次窥探本体，次机。
空闲，将赵正奇收习力交给三号秘偶。
二号秘偶已经具备正常习力，正努力习类文明，并且已经完义务教育范围内知识。三号具备习力，二号边高知识，边充三号老师，给它讲课。
即便它习力很强，疑比较漫长程。基础知识，它慢慢培养类共力，已经解社、群体等类文明概念。
颜承急，毕竟需它独立。
卓歌，除“市场”常工，基本什做。刚始，做猎常训练，颜承告诉魔偶，锻炼法提升体，整懈怠，变跟普通，追剧、书、逛论坛、打游戏。
哪什猎。太普通，至颜承度怀疑搞错什。
午，黄昏将至。
客厅氛围静谧温暖。卓歌躺侧凉椅，吹窗外巷风，专注追剧。窗外昏黄霞光，照腿，反射油画般光泽。秘偶屋，二号授课间结束，声音传，它安静独特课。
颜承正件雕刻。
木屑洒落雕刻台，散奇异香味。
很认真，很普通。
直某刻，缕并陌思维闯进颜承识，打断雕刻。
几乎瞬间，识什，仰躺藤椅，闭眼。
高冷梦师。