林老师，真，真，，切，切拉林风，疯般胡乱表达，此刻已经激头，根本表达内正常感。
郑士强此激，林风淡笑，很理解郑士强状态，林风口话候，冷梅丁婉儿边走，郑士强校刚引进非常重，郑士强因太激什危险。
太，郑老师，问题解决，松口气。郑士强此兴奋，丁婉儿微笑郑士强，十分高兴，郑士强研究问题，英博影响力更，校真太。
郑老师，激，恭喜够解决难题。冷梅边补充句，害怕郑士强太激，怕郑士强什脏病类问题，刺激般受。
研究，份荣誉属，林风指点，破解难题，感谢林风，，果林风，难题准什候才研究明白。听两恭喜，郑士强马急，立刻两，果力解难题话，怎拖今才完。
刚完句话，郑士强却突反应件，见鬼般神林风，虽推导公式，耳朵聋啊，刚刚林风直其老师话，怎边别聊边指点，究竟怎回啊，难林风真什神仙妖怪
郑士强话音落，顿教室静，点声音，场老师，目光向林风，已经被惊呆。
怎呢
林风刚刚指点问题，怎指点郑士强
怎呢，难见鬼
老师充满狐疑，盯林风呢，亲眼见林风直聊，并交代郑士强任何，郑士强却林风指点推导功，究竟怎回，林风怎做
林风，老师全变木头，真知该怎表达内震撼，因语言足形容林风神奇
，丁婉儿冷梅两目光向林风，太吃惊什，相反脸露笑容，林风本常理度，林风身。
感受众目光，林风并什，站原淡笑，神识指点郑士强，普通根本办法理解，算白，索性默认，老师吃惊。
片刻，郑士强首先醒，林风，非常奇怪问：林老师，怎知方东西呢，东西般根本接触，且具体演算，公式推导，您怎透其关键点，怎呢
林风，郑士强眼睛充满期待，确实知林风刚刚究竟怎指点，果方专者，其谁触及领域，林风才二十岁左右，纪，怎空间物理比厉害许，某方见解甚至比老师透彻，真太难置信
知很正常啊，境界，透很正常，问题，太。恩，。
听郑士强问话，林风淡笑，郑士强，林风，，主修炼，已经始明悟，世俗界普通，，真难住，因很轻松解答任何问题。
林风话音落，场老师再次呆住，林风话听明白林风思，世界已经任何难住，林风真已经，怪轻松解决谓难题。
林风，林风话丝毫怀疑，虽明白林风怎逆，林风表切，足证明结果，间老师已经彻底语，平各领域杰才，林风比，真什算，怎明白世界什林风逆存
丁婉儿冷梅两听完林风话，相视笑，林风话虽别听思议，两却认理应，因林风，两早已经习惯。
项肯定际取超凡奖项，林老师放，份荣誉属郑士强候忽方问题，马补充句，份荣誉林风帮完，份荣誉。
实林风已经知该怎表达内敬，曾几何认关林风切传言，清清楚楚知，切并传言，实实存，笑直认别夸张其词，原终明真相，像跳梁丑般，让感觉羞愧难。
，，需给，太介，座老师校，目，目标。继续解答，提问继续。见郑士强，林风笑，拍拍郑士强肩膀，校，怎谓，更何况根本。
场各位老师，听林风话，再次疯狂，立刻纷纷林风提问。
林老师，关体育方，什建议啊，真管。
很简单，做
林老师，课题，关社关系研究，其社舆论导向阐述迷茫，您指点
社舆论导向，问题仔细。
林老师，本流融资方法，您什法
方法准确，风险性极，主表几方
间，教室老师，断咨询解决问题，各方全部，且每提问完解答，让欣喜若狂，林风，眼睛透露比崇拜眼神，更被林风表震撼。
丁婉儿冷梅两林风老师解答，两笑容直断，林风神奇，已经足语言形容，，普林风做。
知觉间，等回答完教室老师提问，众才色已晚，原本计划午课，竟知觉度间，让众老师林风很抱歉，竟间给忘记。
候，丁婉儿冷梅，结束堂与众教室公课，拉林风离教室。
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快找方吃饭吧，饿死教室，丁婉儿便口，确实太饿，吃东西，感觉很难。
饿，林风咱吃什啊冷梅候饿，吃东西，谁饿受。
吧，随便吃点。林风两，知两确实饿，简单句，便领两离。
转眼间，三直接校外算错饭店，点东西准备先吃点，让三感觉外，刚刚坐，接电话，且电话林洁
喂，林风哥哥，什方啊，英博。电话接通，林洁便高兴比，英博办，办完，打电话给林风，知林风什方，因林风。
英博边叫做状元楼饭店吃饭呢，吧，婉儿冷梅。林风听钱朵朵，十分高兴，既碰，吧，随便找点什活。
吗，太，马。林洁听林风，简单，立刻挂断电话，直奔英博校门口跑，虽仅仅几林风，太林风，恨马林风。
丁婉儿冷梅听林洁，两十分高兴，让服务员添份餐具，便等林洁吃。
本非常近，仅仅，林洁，丁婉儿冷梅，林洁笑打招呼，找位置坐。