世纪初春末，省城抚宁区教育局。
新建议室，油漆味完全散，窗户已经全部打，教育局搬新址首次使议室。教育局王局长正议室组织新教育各界讨论，二三十位培训机构老正聚商讨省城培训市场新变化培训机构新求。
议已经很长间，断忍住跑外抽烟，场始显乱。王局长皱眉头，跟培训机构计较，：“窗户已经打，抽吧。”
终头，顿整议室缭绕烟气，议室位置高，烟气刚散便窗户扩散。
参员终安坐，王局长环顾培训校老，：
“级精神已经很清楚，必须给减负，提高综合素质，习内容培训费、培训间必须通通减，庭业减少，培训校增加培训间，别弄课内减，课外加。”
教育局长名叫王廷，五十岁，教育界素工较真劲头，因此称“较真局长”。市民培训市场见很，打算亲抓抓培训市场。
王局长老，省城艺术课程与文化课程影响力培训机构。文化课程培训机构已经给划红线，主打擦边球艺术培训机构。
林朴良达艺艺术培训校老，达艺省城已经办十几，享很高声誉，主钢琴培训。沉思，体王局长话。
，林。
“文化课培训吧？做艺术培训，琴棋书画，与校文化课程冲突，加强艺术素养提高孩综合素质方，让孩做才艺。”
王局长明白林思，耐烦，瞟眼林，叩叩桌，：
“与义务教育相关课程，达艺钢琴培训属艺术特长培训，刚才范畴内，根据理解，属提高综合素质培训限制范围内，相反应该给予鼓励才，做应该提高综合素质。”
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“既鼓励，应该优惠才。”
“义务教育，怎优惠？”王局长反问。
林陪笑：“做培训紧密结合政策做，果校扩孩择校加分比重，增加孩综合素质高孩择校名额，长孩送参加才艺类培训，提高长重视综合素质积极性。”
王局长听点什味，冷冷：“艺术培训收费比文化课程培训高，刚才减负，减负既包括课业减负，包括长负担减负，给艺术特长加分真很长孩送艺术。”
林听笑，：“咱主管部门形导向，至长重重视艺术培训，长。再，选选艺术长向已，果招导向，长谁提高综合素质呢？”
“艺术特长加分比例已经提高5%，怎加，部分长，孩才靠文化课程，艺术培训机构别抱太希望。”王局。
听王局思，艺术特长加分比例保持。林松口气，担特长加分，果特长加分，长报培训积极性降低，真难做。
“果特长加分名额提高10%，长积极性极促进。”
“10%？真。形势变，择校形式接将退，教育改革目标实划片招，近入。艺术培训别盯择校，补充，何提高综合素质实。”
取消择校？怎？林暗，真取消择校，谓名校源差，整省城教育公平，教育资源分配并公平，校，校差，算取消择校，校尽办法获源。
并担取消择校，相反艺术加分，倒更机。，连忙：
“，，周末省植物园场联谊，定检阅英达提高孩综合素质方。”
“，真原态艺术培训。”
林并王局长扩特长名额报希望，觉艺术特长法，肯定找办法。周末达艺将省植物园组织场校院联谊，让王局长先再。
植物园省城南郊，离市区六七公远。
节周末，春风细柳，花香醉，阳光明媚，省植物园热闹节。
王局长联谊原态艺术展示，林早早陪联谊活点。
联谊活点植物园樱花园。
樱花园很，间四五十米宽阔，疏密致正怒放樱花树，条径间穿，往延伸，消失花海。四周环丘，更远处岁月玉兰花、苍柏、翠松什。
林间，七点，：“王局长，间太早点！”
“急，气，正活活身体，先园跑几圈再回。”
王局长晨跑习惯，林办法再陪，便由王局长晨练。植物园晨跑少，王局长换运服植物园跑，很快便消失晨练群。
达艺员已经始赶，提布置活点。
工员忙碌，久，疏密致樱花树，每隔三五米，便摆款桌，桌各放款乐器，乐器边站指导老师，直延伸三四十米外央亭，亭摆架钢琴。离亭远处，主持位置，旁边排嘉宾席。
王局长离樱花园，径直往植物园入口跑，孩参加活整精神貌。
植物园门外巨被绿树环绕停车坪，七八辆标“红叶专车”与“青藤专车”巴车已经达。
孩车，两校老师始整队，清点完数，始招呼孩进入植物园。孩进植物园，兴奋向联谊点跑。
王局长连忙让路边，让孩与长。孩兴奋，脸露笑容，担果孩精打采，疲惫堪话，明孩并享受减负带实惠。
注王局长，两校老师并认识，孩纷纷进樱花园，始更换衣服。
离联谊活始间二十分钟，林正招呼嘉宾坐，嘉宾席各艺术协及两校负责。
“王局长？”
话省艺术协萨老，王局长求林请，果艺术培训块什问题话，方便王局长场沟通。
“王局长已经，刚才晨练，很快。”
林抬表，二十分钟联谊始。
孩跑进，林准备主持叫，让维持活秩序。
王局长知什局已经，听林安排主持，：“今才艺表演，做安排，让孩由挥吧。”
“活场太乱吧？”林难色，王局长原态才艺展示竟思。
“关系，才孩才艺什况，经任何修饰才更显孩本性。”
林明白王局长思，：“吩咐主持，才艺表演随机展示，做安排。”
展示法，林次，幸每乐器旁边安排指导老师，本打算给长做招介绍，正改临指导孩展示才艺。
倒让主持省，段活再需安排，主持达艺位老师。
嘉宾席旁边钢琴已经孩弹奏，联谊点始回荡《沧海声笑》钢琴声。
王局长注力被吸引，。
“钢琴弹错，才二级模，哪校？”王局长问。
“红叶孩，达艺几节钢琴培训课，名字叫柏若雨。”林回答。
王局长点点头，：
“孩展示况，才艺水平很提高，素质教育确实孩特长给激。”
“，，咱教育部门领导方结果。”
王局长场嘉宾，：“重视综合素质教育方向，思考何给孩创造条件，适接受艺术培训必，增加长负担，提高综合素质做减负工。”
王局长完，继续观察其它乐器展示孩表演。