久，新推培训项目已经结束，尹老师长反馈回消息效果错，打听帮效果挺。
“精准备培训项目，跟帮打平已。”尹老师结果几分痛快。按法，果培训项目受欢迎，帮效果差，功。觉英达做几期受欢迎培训项目，再加宣传与推广，英达帮比，，办。
尹老师挖空思，什办法。知知彼，百战殆！，觉龙岩怎做，便邀请龙岩喝茶。
避免刘校长与白校长误，尹老师选离伟厦比较远茶楼。，早早便茶楼等龙岩。龙岩，尹老师赶紧吩咐服务员茶。
白校长放弃办初培训几月，英达与帮两培训校相处错，虽偶尔暗较劲，表关系融洽很。龙岩跟尹老师随便。
“龙主任近推项目反响挺呀，喜贺。”尹老师恭维。
龙主任眼尹老师，笑，：“别，尹老师挺厉害，项目长很喜欢。”
两相互吹捧。，服务员茶端，尹老师请龙岩喝茶，龙岩客气。
“别，相互吹棒怎听怎别扭，正。”客套话已经完，尹老师：“龙主任长进，项目跟什区别啊，改包装新项目。”
“彼此彼此，项目换叫法吗？”龙岩听，笑。
随即俩笑，彼此照宣，每做吗？因雅琼帮，推新玩法，英达被，雅琼离帮，帮原项目进步挖掘潜力。
，两打窗户亮话，倒更踏实。
龙岩边悠闲喝茶，边尹老师：“尹老师啊，其实知肚明，果商量办法，办，句话叫两败俱伤，。”
尹老师龙岩话听思，两培训校暗较劲其实，龙岩底什思，：“两项目推，龙主任闲，果推项目，岂被扁？”
龙岩并掩饰，：“校长法嘛？其实听使唤，既业务特点，退步，回培训本原，长高兴，压力很。”
“怎退法？”
“啊，果咱项目做，做精致，其实已经错。求，求精。”龙岩。
尹老师听龙岩话怎跟刘校长腔调，倒外，量龙岩结话，估计肯定白校长法。，校长真谋合。，笑：“白校长决定，否则交差。”
龙岩屑，：“让校长决定，怎新呢？推新脱原知识范围，什义？其实，弄漂亮点差，附近两实力做。果俩弄弄离原框架，觉必吗？咱俩私沟通怎做。”
尹老师龙岩主求，比更主，，避免两培训校竞争，更主减少跟龙岩工难度，松口气，：
“先，两致才，果龙主任什新举措及通知。”
龙岩尹老师终法，踏实，：“彼此彼此，果什新变化通知才。”
谈已经谈完，两便各回培训校。
尹老师回英达，决定向刘校长报告期培训项目。
“刘校长，项目实施错，长反映挺。”尹老师给刘校长介绍培训项目。
“听，辛苦。帮项目反响，比差啊，果抢源。”刘校长目标达，虽失落，算圆满。
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“其实培训项目基础改进，果帮项目，离影，经几竞争展，项目已经被挖掘差。除非教材变化，或者组织什竞赛，否则很难进展。分析帮项目，翻新项目，思路打，倒考验练内功候，觉做精做细确实很理。”尹老师。
“帮什办法？”刘校长问尹老师。
“果帮采严防死守办法，估计难，除非......”
“除非什？”
“除非错，否则机。”尹老师完，刘校长表。刘校长脸木，：“难维持？”
尹老师刘校长口气松，：“刘校长，？报名越越，与其花精力彼此竞争，倒相互帮助、互通，源做赚钱少，优惠，折折，做做，算赢赚吆喝。”