邱嫂听琪，未免惆怅。邱明直青藤分校，绩算，嘉思次换培训校给造定紧张，问：“邱明关够吗？机怎完全知呢？”
实，算邱嫂机，定让邱明转金元，奇随口，问问已。听琪解释，连关系。
邱明转青藤分校绩错，因此觉唯青藤分校挺，虽除周末培训，晚辅导课挺适合。且，暑假给邱明报唯暑假班。
听琪讲嘉思习。嘉思习唯清北班进展，父母琪变更加紧张。正因，邱嫂话变更加谨慎，轻易问嘉思习怎，再推荐琪嘉思送哪培训校。毕竟，期初二，真什况，。
邱嫂笑笑，：“，给嘉思找适合培训校，做半功倍。”
琪点点头，再什。
尚才部，余校长正思考培训市场变化。
余校长已经常主任与邝主任培训市场况汇报，特别海外游块，尚才优势已经很明显，渐渐独，谁再跟尚才争，余校长却隐隐感觉劲。
“常主任与邝主任俩知捣什鬼，每次汇报工海外游况，吗？市场份额明摆。”余校长，话虽跟俩明，毕竟初重点转海外游项目主，再追究感觉理由充分。
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办法，唯与金元重点放回本文化课程培训，甚至金元竟火爆培训校。余校长始怀疑方向错，始纠结。
金元海外培训业务赚少钱，余校长知权宜计。
难错？余校长站，窗外，：“金元态势，估计精，浅水沟翻船，倒让给做。”
余校长感觉。海外培训热闹劲，长始清醒，老老实实回何提高孩习绩关键问题。余校长越越觉态严重，邝主任常主任叫，：“关金元火爆听吧？”
怎听呢？邝主任与常主任长跟踪培训校向，知并比余校长少。听余校长口气，俩知余校长始指责教务与招员。两气敢，等候余校长继续。
余校长两熊，正数落番，话嘴边却收回，缓缓口气，：“今叫，商量策，金元势头很利。”
邝主任金元研究很深刻，知金元招厉害，听话孩剔除掉，培训市场缺源况很效，金元做源比较听话努力，别培训校做，必良莠齐。算，金元比例肯定已经超尚才。
“担，底候数联赛，尚才将超。”邝主任，。终担。
正余校长担，联赛省城各培训校组织次规模比赛，其名曰赛促教，实际培训，联赛获奖数校品牌。
培训校联赛名次，除培训校外，乐观其，往往获奖名次习力参考，特别高做单招候，更暗给优惠。留给尚才半间，余校长两，：“拿方案，联赛失利。”
“联赛确实头痛，比差，果培训方案，比赛结果很难预料。”邝主任若思。
“预测结果，办法！”余校长听，高兴。
被余校长，邝主任再话，等余校长安排。常主任坐旁直吭声，，觉唯应该临问题。
邓解，邓熟视睹，果邓衷话，除非更紧急处理，听唯什。先问问什况。
余校长，常主任懂余校长思，：“，跟唯商量怎办，单靠力量够。”
唯跟尚才竞争，余校长唯向防比较严，金元咄咄逼气势，余校长并底单独办法应况。再唯与尚才付更内较劲，表很气。余校长相信切问题，终决定找詹商量策。
再雅琼加入唯，便始谋划培训包，培训包既包括培训体系，包括各培训册，首先解决培训体系，培训包其它资源唯资料基础进整合。
经月整理，重新设计培训体系已经雏形，结合具体分校试，结合试况再逐步修改。邓唯早培训体系，果准备试，首先找解况才。