邱嫂谢老夫帮助，平谢老师长谢老师短叫亲切。谢老夫三径直往，便停。邱嫂嘉思况跟谢老夫遍。
谢老夫琪，邱嫂：“跟什？习靠。”完便准备忙活。
邱嫂见状，拉住谢老夫，：“谢老师，今给办法，便别整理几本破书，办法，帮整理月。”
“，怕，吧，怎办法。”谢老夫奈，解邱嫂，做。
见谢老夫准备办法，邱嫂换幅孔，陪笑：“记初点知识，半便补，骗？”
“此言差矣！怎骗呢？”
邱嫂听戏，跟琪：“错吧，知谢老师办法，间，听谢老师肯定错。”
琪点点头，连忙向谢老夫更详细介绍嘉思习况，并请教该怎做。谢老夫听完，松口气，：
“呀，真太，青藤教水平本错，嘉思虽落点，底，果给换方法，切。让嘉思跟邱明、治，慢慢跟。月考，抓紧，嘉思水平抓，素描间，肯定问题。保险见，找雅琼吧，告诉怎做。”
“......”琪听谢老夫轻松，更踏实。
“什？初升高吗？唯体系建立，痴傻，基础打牢，做拓展，高简单？给逼。”谢老夫轻描淡写。
邱嫂与田姐连连点头，：“口气跟雅琼真辙。”
琪邱嫂、田姐轻松，再邱明与治稳定居绩及嘉思跟邱明及治差绩，琪放放安定。虽被谢老夫责备，却次觉谢老夫特别亲切。
唯部，詹与邓正召集骨干老师结，分布各分校派主管参加。唯新方案部署产错效果，各分校次期考试取错绩，议室片热闹，詹让先讨论今展建议。
整集团结般底候召，分布其它区分校领导聚集堂，听取集团指示，再回部署工。詹新方案已经产明显效果，新打算，便临召集团议。詹让讨论，各分校负责热闹。
Z市唐校长今非常活跃，跟其它市分校主管商量什，久，主管推荐言。詹讨论热闹，便示唐校长谈谈讨论结果。唐校长被鼓站，挠挠头，推举言分校主管，：
“思次部推门课程培训包，数量太少，求战略展部赶紧其它课程培训包推广才。”
詹听唐校长话，觉笑气，明明唐校长思，偏偏别思，跟唐校长玩笑，便：“啊，求，安排雅琼监做推广。需！”
唐校长才新方案，推数新方案，分校规范很，更重Z市期考试已经始超越其它培训校。知詹玩笑，忙陪笑：
“詹，！话完呢，思分校经验，Z市分析愿全铺引进集团培训方案，试验品，积累经验。”
至何推广别科目新培训方案，詹套办法。各分校主管期待，：“推广其它科目方案与资源包，急，期便各校落实。做先况结，找存问题才更往推进。”
“必吗？绩已经，效果挺吗？”分校负责。
詹，：“真挺吗？见吧，雅琼监统计况，问题少，校重视辅导老师，校认培训包内容太简单偷工减料，监协调，分校做基础忽视知识拓展，分校照单全收，完全特色，象揽收器......问题各分校找根源，再推广其它培训包，效果将打折扣。依，今推培训包方式改改。”
詹问题，各分校少少，象Z市唐校长曾经重视辅导老师经，雅琼已经给指，虽改观，满足雅琼求，次詹，让各分校拿整改方案。
“詹思？”问。
“思？很简单，哪先问题整改完，哪推广新培训包，具体由雅琼监决定，验收合格分校，推广新培训包。”詹完，吩咐雅琼给公布验收标准。
【推荐，野果阅读追书真，载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】