金校长离唯，邓始感觉余校长似乎另外企图，便跟詹聊。
“依，余校长初搞联考，安，跟金元被。”邓。
“吗？”詹脸露丝冷笑，：“余校长，请长做见证，白倡导比赛胸竹，等咱唯与金元笑话……很难逞。”
似乎切詹料，邓奇。
“，策？”邓问。
刚才经与金校长番讨论，詹已经猜测次余校长什搞比赛，因此已经底，此正跟邓再商量商量细节。
“其实什吧，，金元直注重基础，注重基础，且基础进拓展，应该体系完整，尚才拿培训包，何理解真谛呢？果凭几资源包，独，未免太简单。”詹笑。
初决定做培训体系初衷，邓觉詹很理，资源包已经落尚才其实预料。詹并太乎，邓踏实，问：“怎办？”
“怎办？兵将挡水土掩呗。麻烦，比赛规则写初稿，再讨论讨论。”
邓听编写比赛规则初稿，更让感外。始让抓习，却让编写比赛规则。
“定规则，太简单，督促各分校习吧。”邓，。
“督促习？必，雅琼做呢！”
詹话带几分坚持，邓再争执。虽放，雅琼已经教务监，确实便再插，答应赶紧比赛规则编写跟金元讨论。
邓知，詹虽备赛犹豫很久，早已经初考结束加题各分校培训效果进测试，早弱化给孩刷题法，经各分校劝，才久决策摇摆。
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虽詹表态度摇摆，内雅琼套做法效果早已经胸，各分校表罢。次，已经间再让，且让余校长觉察培训体系效果，因此让外似乎詹已经主。
邓沉重，詹笑：“邓啊，教改革做久，适应，任务，何比赛规则做，既体水平，检测老师水平，形式化，丰富彩，别老考试考试。”
“考试才方式吧，什？”邓明白詹化思。
“什，呢，比，除考试，让老师谈谈教方法，谈谈培训包、谈谈教理念，块，除考试，做做竞技，像什抢答啦，演讲啦，长活啦，错方式。”
“听思搞比赛搞嘉华呀！”邓听，忍住笑。
邓问，詹笑，：“，点思，既比赛，嘉华吧，，候长啊，果考试，闷啊，寓教乐吗？正借机乐次。”
邓奈，回找崔与艾等商量何制定比赛规则。
设计嘉华规则，艾拿戏。久，艾便规则设计，交给雅琼与邓。雅琼，笑，原拿张节目单，付份节目规则。雅琼完邓，“哪什比赛规则？詹肯定通，叫艾抓紧间改吧。”
艾听，知措，邓，笑，：“改，才詹。”
完，邓便拿比赛规则找詹。詹很满，便给余校长金校长。
余校长比赛规则，乐，跟邝主任：“詹次倒几分思啊，，办比赛办嘉华呀！”
邝主任听，赶紧凑，笑。久，邝主任却几分担忧，：“知詹葫芦卖什药，简单吧。”
余校长，笑：“什简单简单？金元方案，明什问题？明准备，通娱乐节目，掩盖准备充分真相，其实长才管，长绩，果绩理，做再花哨东西。”
邝主任觉什妥，哪问题，见余校长兴致高，败余校长兴致。：“果真余校长，唯与金元确实准备，更体尚才优势。万呢……”
念头直缠绕邝主任，几乎每打听唯与金元什新静。经几番打听，确实什异常。离比赛剩几间，慢慢给放，集精力安排老师冲刺辅导。