谢老夫点点头，笑，：“，进高定尽快适应才，段间，适应。”
原谢老夫担艺适应高习！
雅琼听暖哄哄，知觉，谢老夫已经七十几，虽依健朗，感觉力，禁酸，跟聊聊，话禁。
“艺凌志错，虽半期麻烦点，算适应，很处理，督促才。”
“督促很正常！”谢老夫笑，“什，长与老师督促必须，毕竟才十五六岁，很快，办。”
“，。谢谢您老关。”
谢老夫直比较关艺习况，让雅琼很感激。
谢老夫满点点头，再什。
，若思：“艺习，间做别！”
“做什？等艺再吧，主习，别先管。”雅琼笑，。谢老夫句玩笑话。
“艺习终靠，引导，果间话，唯适指导，与照艺并冲突，定高习更深解，再思考初培训体，终算给业推向新高度。”
听谢老夫谈业，雅琼尴尬笑笑，嘲：“什业呀！相夫教全部。”嘲口吻，却藏住内满足。
“怎业？唯几建立新培训方案与培训体系果吗？很辈，达。惜虽建立体系，终因，离，执却问题。”
谢老夫终话。
听谢老夫唯建立体系竟算业，雅琼觉牵强，听确实理，毕竟花三血，省城培训市场引领培训方向。
应该雅琼唯感，听唯执问题候，连忙问。
“唯怎？很吗？离已经帮制度建立，照执。”
谢老夫雅琼，奈叹口气，：“果简单，几詹找，制度执很顺利，知俩怎弄，感觉真象培训机构。”
听，谢老夫詹与邓管理法，俩已，管，再何进管理懂，帮忙。
谢老夫口气，雅琼似乎明白什，虽谢老夫詹邓并满，毕竟，唯麻烦，谢老夫给操，应该算正常。
搞明白唯什执制度竟问题，执制度吗？该折扣执折扣执，该灵活方灵活处理，因因势做点点调整？
“肯定冲制度做调整吧，调整全考虑才，否则必乱。”雅琼。
谢老夫听雅琼信拈分析唯问题，连连点头，：“吗？简单，已经恢复原执方式，几次折腾，更麻烦各分校思混乱，形统合力。”
雅琼做久管理咨询与培训，听谢老夫各分校思混乱候，已经猜八九分，果制度处理，问题肯定越越严重。詹与邓竟犯错误。
“詹与邓真太轻视！竟犯低级错误。培训市场已经熟，稍慎惨忍睹。”雅琼。
“正，俩担。熟，让给继续顾问。”
“顾问？顾问管什？提提建议。再艺摊呢！”
顾问确实管什，管理问题提提建议，终决定权詹与邓，先服俩才执，果再误，伦类法，雅琼兴趣。
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谢老夫听话外，：“知照顾艺习，跟。非让跟沟通，希望找机跟聊聊。”
雅琼笑。
此，明白谢老夫其实先替詹打听口风。
詹忸怩，什直接跟联系，绕圈麻烦谢老吗？按况应该唯制度执已经产比较严重问题。
雅琼知怎，谢老夫见雅琼拒绝，便况告诉詹。
二早，雅琼刚艺送校，回区。刚车停，准备买菜做饭什，便接詹电话，詹约青藤分校谈谈。
詹打电话间已经算，让雅琼找理由拒绝。青藤分校离区走路十分钟路程，正班高峰，走路正跟詹聊聊顺便买菜回，两耽搁。
雅琼挂电话，收拾物品径直往青藤分校。