余校长邝主任话，脸色马沉。邝主任见状，知措，知错什，赶紧住嘴。
，余校长：“怕唯怎？哪三滥法，既组织整省城培训校联考，哪邀请理。除非放弃，才话。已经放话，办办。”
邝主任弄明白余校长赞唯参加联考希望唯参加联考，经，确实理。
管怎，唯参加联考，尚才获少义，很长认唯实力强，强参与况，算尚才获，很长眼尚才仍老二。
且，风向。唯已经放风参加尚才举办联考，尚才举办。果尚才举办，长认次唯参加，结果尚才却敢举办，岂更长口笑话？尚才声誉什。
其厉害关系邝主任知，始正视问题。，掌握唯况通通跟余校长分析遍。
余校长并邝主任况获利什新信息，点点头，表示听邝主任介绍况，并且断鼓励邝主任往，希望挖掘更信息。
邝主任，：“虽平静很，期倒变化。”
余校长听“”二字，紧，忙问：“什变化？快跟。”
“期统部署，各分校培训计划集团达，甚至准备参加联考，求各分校继续执培训计划，知影响。”邝主任。
余校长听失望，：“什惊怪，什，每校制定计划执，集团计划更符合各校状，差更远？统计划，改变各分校混乱局已。”
邝主任确实挖什信息，余校长终再追问。
两经番分析，觉唯什担，倒更觉唯已经强弩末，差压垮根稻草。
“既拿什策，干脆再帮根稻草放吧。”余校长。
话份，邝主任知怎做。
“既，给次邀请函，显仁义与重视。”邝主任。
余校长点点头，：“嗯，办吧，毕竟联考培训校，毕竟培训市场老，谦卑主。”
次邝主任再犯糊涂，接邀请培训校便唯。周末，培训校繁忙间，唯集团给詹送邀请函。
进唯部，直接詹办公室，先校园转悠。初清北班外，放慢脚步，仔细听声音，切很正常。经几间教室听哪位老师讲备考，清北班此，别普通班。
转圈，笑笑。才穿教楼，转入办公楼找詹。
邝主任詹办公室。
詹知邝主任送邀请函，早办公室等。詹见邝主任进，热邀请坐，：“余校长倒挺热衷联考，准备错吧？”
邝主任刚才唯教室感受紧慢节奏，确实比尚才差远，本刚才况，余校长已经告诉谦卑，绝评论唯法，便嘴边话给咽回，：“才老哥，联考向习机。”
詹听话被余校长调教，禁笑笑，知邝主任什信息太，便再跟太。
“邝主任辛苦！回告诉余校长，邀请函已经收，重参与，叫别太较真。”詹随笑。
“谢谢詹，话定带。”邝主任连连。
听詹话话，此敢细。完，邝主任赶紧离詹办公室。
余校长听完邝主任汇报，问：“确定教室听考试安排吗？”
“确定，做教身，套路懂。转圈，听任何关考试安排或提醒。”邝主任肯定。
邝主任越肯定，余校长越踏实。邝主任带回詹话，更让玩味。
清楚邝主任根本詹，唯平静否暗含什，邝主任更难体。
让邝主任忙工，办公室思考，根据跟詹十几交往，觉詹风格，目况，确实找什破绽。管怎，刻放松，盯紧才，别弄什。
尚才组织联考，唯参加联考消息各分校始传播。
邱月消息带回，邱嫂终松口气，真担果尚才给唯邀请，唯万敢参加，简直件令崩溃，定唯真。
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长眼，除绩，什解释苍白力。