听白老师终答应接收邱明帮服务社进课程辅导，邱嫂长吁口气，站，向白老师真诚鞠躬，感激：
“白老师句话放。信任白老师您，您怎做，怎做！”
邱嫂运白老师料，连忙站，知措，制止，觉妥，连忙摆摆，：“快别，信！”
雅琼场尴尬，忙解危。
邱嫂按坐椅，：“啦，啦，白老师已经接收邱明，别再让白老师难，邻居，随点。”
“正！正！邻居，随点，太客气真习惯。”
白老师被邱嫂举急额头冒汗，忙抽几张纸巾擦拭。
白老师被急汗，邱嫂思，内疚：“实思，急性给白老师惹麻烦，次定注，定注！”
白校长已经额头汗擦干，笑笑，：“，，次随点。老白实诚，象。”
虽邱嫂举刚才让措及，规格礼遇，内挺。
定定神，：“邱明挺聪明孩，方法，轻松习做，期已经三级，采取措施。”
完，停，俩。
“采取什措施，您尽管，照做。”雅琼与邱嫂白老师欲言止，异口声。
“啊，期三级，课程增加英语，课程，内容难，让孩早点收，提点适应三级课程，增强信处。”
白老师思量再三，终。
“怎收？。”邱嫂疑惑问。
“谓收，让提两周进入习状态，倒麻烦。”
“怎麻烦？”
“找合适校做啊，虽英达提班，引导够，简单三级课程提已，。果做，给协调与准备，课什，做，甚至请老师做才。”
白老师凝重。
明摆白老师希望办期补习班让孩提进入习状态吗？花两周间相整暑期外补课孩已经少太。
雅琼概明白白老师思，什，白老师难，禁觉笑。
：“依提两周给课，放方便，让费。”
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邱嫂正担邱明暑假补课，考试候踏糊涂。听白老师期“收班”，乐，高兴：“，白老师真太贴！”
知需钱，便：“请给孩课，费费力，费定，相信长见。”
白老师久，感觉累，“收班”需费，需少费，白老师。
邱嫂白老师赶紧定，急切追问费。并乎“收班”费，觉定费件妥，邱明习落担消除。
邱嫂猴急，雅琼连忙打断话，：“话问，白老师乎钱吗？帮孩，白老师爱！让白老师吃亏。”
雅琼解白老师，话，白老师终费，“费吧，主请外课费，费。”
雅琼连连点头，：“跟长商量，劳操，费话给准信，商量。”完，雅琼与邱嫂离白老师。
俩找陈医，商量：“白老师建议区孩早进入习状态，因此准备提半月组织孩进入习状态，提通知长。”
陈医听，乐，：“啊，白老师办，什？安排。”
期末考试治真进班五，正五名，陈医白老师已经佩服五体投，既白老师安排“收班”，更配合理，安排班，比教孩简单太。
陈医找白老师核实费，白老师给核算。
“请课，节课三百块，每两节，六百块，两周十二，共七千二才，费太高点。”白老师算费，叹口气。
陈医听，笑，：“白老师啊，费算，七千二，十几孩分摊，孩五六百块钱已，什，包身。”
原白老师算法！
陈医：“担，帮，够，再招几孩，白老师咱区名气，什难！安帮请老师，邱嫂与雅琼配合。”
陈医招真管，平均五六百块钱，业委易主任孩易报“收班”。
孩愉快暑假剩两周，白老师给定制“收班”期始课。
邱嫂每课候便，帮忙，其实白老师班放。白老师确实请别方老师，白老师旁休息。
邱嫂，白老师：“几节课，邱明孩挺聪明，每次随堂测试非常棒。今再逼孩，给孩由长空间。”
“担吗？跟放。”邱嫂边邱明随堂测绩，艺绩，按捺住欣喜。
“习循序渐进，因才施教，并每方法适合任何，根据邱明况给制定单独习计划，既送，肯定安排。”
“知，知，入考试绩表，劳烦费。”
邱嫂口，却：“随堂测算什，果检测候回原状态真信话。”邱嫂青藤考试规则琢磨很清楚，考试与期末考试难，期考试易。
邱嫂校考试研究透，考试除期内容，更假期孩习内容两者综合检测，难度更，考话长责怪抓紧，找校麻烦，往往更孩水平。
邱嫂话思引李老师玩味，孩回，李老师跟白老师：“邱明妈话信任，接收真麻烦。”
白老师听笑，：“懂吧，咱知吗？三级内容，半月间已经足够。再邱明挺聪明，本基础，注引导，怎呢？相反，定邱嫂做广告，比跟长沟通效！”
除邱明，白老师关注孩表，易主任孩易。
孩愿补课，孩玩习却件快乐，且白老师区，孩间沟通机，更加，怎孩孩世界呢！
邱明，终像别朋友再原繁培训班、补习班什奔波。
检测邱明绩排名比任何次，邱嫂更佩服白老师水平，逢便夸白老师才真做培训。
邱明考试绩，参加“收班”孩绩错，至因“收班”效果因孩每半习产效果，深究。