听白老师给孩建习记录，清萌雅琼接仔细。习记录宏，宏记录很粗糙，半月新内容，跟白老师办法比。边翻记录，边：“跟踪孩倒错办法，怪孩送。”
“吗？期少孩！果帮忙，白老师更忙。”
清萌环顾屋内，果已经坐满孩，紧，：“真白老师辅导孩方真套，。管怎，跟白老师才。”
白老师听清萌明，白老师长叹口气，：“孩习定抓紧才，错间点办。”
清萌白老师答应让帮，赶紧：“周始送！”
“方，挤......”白老师摇摇头，难色：“本区，帮肯定帮，场，估计坐。”
清萌被场气氛感染，白老师服务社确实跟宏，论哪方感觉更放、更便利。越，越让白老师服务社试试！正周宏边交月费，果帮真话，打算让帮算。
白老师转，转阳台，：“白老师，阳台挺宽，加张课桌应该问题，玩东西收收，放张课桌，让坐阳台。”
“妈，千万别，让坐阳台怎？别玩笑！”白老师连连摇头。
清萌提议让白老师感难，堂堂业委主任孩坐阳台，传岂让笑话？明摆给难堪吗？给安排方啊，确实安排。连连：“阳台太阳落山才坐，太阳候让孩阳台玩玩具。孩长除习，玩很重方。”
清萌笑，：“关系啦，让坐阳台吧，先凑合，果孩玩候，位置换。”
清萌，白老师答应收。既白老师知平阳台坐，果收，白老师给安排方。再，先凑合，定哪孩退，位置。
凑合怎？白老师犯难，算真坐阳台，别孩移阳台，凡先，否则传白老师怎长立足？白老师犹豫。接接，接业委主任孩，万哪给找茬岂更麻烦？
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既清萌话已经份，暂答应，再办法。
“吧，既，实思。”白老师神色凝重。沉思，言语：“果咱区更场，孩坐阳台。”
管怎，白老师终答应清萌求，清萌终松口气。刚才白老师记录本，确实比宏强太，听邱嫂介绍，相，宏给孩辅导业，更帮各针性指导......且孩喜欢，区很省。，理由让帮服务社！
知觉白老师服务社已经呆周，白老师给阳台放张折叠桌，并让坐阳台，跟别孩拼餐桌写业，白老师忘记告诉，果调皮阳台写业，，写业倒安静很。
清萌直等孩退帮服务社，直等，等孩退帮，相反倒断孩白老师。
形，清萌急，急坐阳台，被白老师调教周，习习惯很，帮确实比宏，准备让长期帮呆，直坐阳台吧，办法才。
晚，清萌接回，清萌爱易诚正。三聊服务社，老坐阳台，打算让易诚业委办法，便叫。
“宏与白老师，更喜欢哪服务社？”清萌问。
“白老师，白老师做完业，很朋友玩。，白老师，每次做业阳台，果写完，阳台玩玩具，换换烦！”副口吻。
“怎坐阳台呢！白老师怎搞？话传，业委主任脸往哪搁？”易诚气愤叫。
“别喊叫吓孩。白老师方吗？呢！”清萌见策略奏效，故做气。
“白老师真，办服务社应该弄点方嘛，什代？”被清萌，易诚声音低。
“话轻巧，白老师退休，怎再弄方？真力经营培训校啊。长求，才愿招孩。风凉话，给办法。”
易诚语塞，，：“果方，咱区真处。”
“哪？”清萌听，阵欣喜。
“区方几间活室吗？老打麻将什，果腾方容易，方业委才。”易诚便区青藤，商建房候弄很方，给业主活室。
清萌，：“点业委主任搞定？活室平什活，老头老太打牌，老头老太带孙，难？果打牌活室，？”
“轻巧，公共房，老玩牌问题，腾给白老师私，除非什名义，怎？”
清萌屑易诚，激将，：“，让儿阳台做几业试试！”
两，再坐阳台，易诚办法。易诚十足握，答应试试。
虽易诚业委主任，真青藤给腾难度，老头老太先搬进，让搬件容易。易诚，步步，先管老头老太搬搬，先业委员工给做通。
业委办公室，青藤区业委委员齐，正讨论易主任提议。易诚继续跟各位委员解释法，：“咱青藤区名区房，果区树立股习风气，区更实至名归，区品位将，区软实力！”
知易主任做比较远见，区房果习园，确实品味，难听点，果区品位，算卖房价格往提提，肯定业主反。青藤改孩习园，认性。刘三川，让办法。
刘三川，快五十岁，位律师，业委名“智星”，每次业主问题，办法。次觉易主任法胆，笑：“易主任啊，倒什见，途，业委致通，易主任提议。活室已经老活室，需休闲场。再老头老太让。”
三川结果，易诚早预料，青藤被老头老太占，什影响，劝老头老太，易诚并握。露声色：“法已，做，长计议。果做，区件。”
易诚直找机怎老头老太搬，既让业主觉目白老师提供场，让老头老太愿搬另外方。已经几，找万全策。