伍校长间早，：“雅琼老师，罗老辛苦午，先回吧，让罗老休息。”
罗老并挽留。雅琼，微笑点点头，：“，雅琼老师今什求找，每周候。”
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雅琼连连谢谢，跟伍校长离书院。
雅琼回集团，侯氏书院，老罗老话，：“真罗老余力足，水真深，听思，希望采取措施，既罗老，怎呢？”
崔，：“雅琼监，詹忙赢，制度交给教务边做，让打印，麻烦您仔细瞧瞧。”
雅琼接，协东西，禁气，：“搞错？做教块，怎东西交给？”
“问题，已经问，政东西，交给教务做合适，詹政忙交给帮关，办法，带。”
听，崔疑问。
雅琼皱皱眉头，：“，分散教力量，跟詹，先等。”
雅琼詹办公室。詹刚送走批，正准备坐休息。
雅琼进，詹便问：“让崔带给东西收吗？边真忙，麻烦。”
“，政，跟教系统关系，协块比较陌，东西懂，找别部门吧，让展部及教务处重点精力放教。”雅琼。
詹听雅琼，快。
“整集团很忙，数展部与教务处轻松，再教比较稳定，与俱进，参与其它管理务，方向。”詹。
雅琼听话语，感觉詹变化。
“果培训校精力放教与资源，什展？真正务正业！”怎，终。
，詹倒继续，“制度抓紧修改与完，协规矩，规矩定，今方向。”
雅琼再什，回办公室。办公室，崔等。
“詹怎？”雅琼回，崔急切问。
“怎？按求做吧。头工先停停，先协给处理，再接做教务，应该需很久。”雅琼奈。
听雅琼，崔照办。
“雅琼监，文件，倒思。”
展部芸叫。
雅琼听，问：“怎，什新？”
“像怎帮助进培训市场机构，培训机构展，敢进培训市场担找资源，协似乎统提供条件，参加协获资源，试试。”
“净吧。”
雅琼信，文件拿，真。
“怎？处什？”雅琼问。
芸雅琼，：“呀，完才清楚，获取资料候交费，按数交，太乎谁办培训校，招。”
芸，雅琼倒明白。怪詹更热衷协，原新财，协工。
苦笑，奈：“层思，各校培训费涨。”
芸：“什奇怪，什涨，培训费涨正常吧。”
雅琼芸理解话思，再什。
班，雅琼回青藤区。邱嫂跟几位长聊培训话题，放慢脚步。
“培训费涨丁半点，培训校介绍费，少20%，比物价涨快。”邱嫂。
“找收费低点吧，反正培训东西差，知怎回，培训机构象商量，点新。”
“培训内容倒什，异，其实找新立培训校倒费低，象培训校铁板块，张优惠券已。呀，机赶紧报吧，按惯例，越报名费越优惠。”
邱嫂认雅琼，便叫，：“雅琼老师，麻烦帮彭嫂拿拿主，培训班怎报？”
雅琼走，：“怎？”
“据期培训班费涨，果主科全报话，费比较观，负担轻，少报？比专门报门语文，或数，或英语什。”邱嫂问。
雅琼知肯定，：“培训校课系列，果途增加或减少肯定麻烦。再彭嫂期初三期，果适应培训校课话，断倒。”
“思报报系列？彭嫂压力。”邱嫂。
雅琼怎，阅览室，谢老夫正，便进找谢老夫。
谢老夫雅琼进，便放活，问：“听唯协挺火热？”
“，今处理协资料与文件，头昏眼花。”雅琼回答。
谢老夫似乎并感外，：“詹啊，市场头脑太灵活，果灵活头脑教育改良肯定另景象，惜错方。”
雅琼知何回答，话题转，：“久，见老师。”
“见老师？罗老吧，怎？”谢老夫问。
雅琼便跟谢老夫讲书院经，：“听罗老思，跟詹法。”