谢老夫听完，叹口气：“罗老教育操辈，希望寄托身，做表啊！”
【推荐，野果阅读追书真，载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】
“寄托身？担份责任，艺很快高考，敢丝毫马虎，分思。”雅琼。
“艺直绩很错吗？太担。”
“考，敢，刻，谁握。”雅琼。
谢老夫：“紧张什，艺高胆，功。应该给取名思吧，既初取，相信实力。倒等考完再考虑其它吧，考，更清楚。”
雅琼点点头。
其实艺高习，适应高做法，并让雅琼操什，毕竟考，随关注。
高考很快结束，艺挥错，考进理。雅琼终再关注习。，突轻松。经历，禁感慨，爱劲仁：“三，艺算完件。升应该压力，件解决，办。”
“亏付，话，真太难。”劲仁。雅琼笑笑，：“别，四十几，既已经，放。该享受活候享受活。”
劲仁，：“倒，考，算幸运。孩考理，郁闷，平比艺努力，思跟分享考喜悦。”
“吧，区嘉思，琪孩，记吧？次考般。结结，果初正确习方法，被，跟提候，信邪，什办法。”
劲仁“嗯”声，：“每孩每法，惹烦，毕竟曾经错，并每象思考，绩，既绩错，知足，象考条长跑路，太计较短失，少信呢？艺圆梦，应该高兴才，别再。”
雅琼长叹口气，“，做培训业，或或少培养，怎呢？特别培训校象培训孩放位，倒创收放位，何？”
劲仁，：“太烧脑，别，听，其实命。庭、校、社，方原因，解决，该放候放。”
“理懂，培训校，做与教育少实质关系，义吗？久，认识位罗老建议更孩服务，怎？”
劲仁明白感叹东西，，：“做思，考虑帮帮别孩坏，谁孩社财富，反正条件，做倒朗，办吧。”
雅琼明白劲仁思，始寻思今。
雅琼什办法，方恐怕区阅览室帮帮孩。阅览室，旁边坐坐，谢老夫：“谢老师啊，今照顾阅览室给帮吧。”
谢老夫笑笑，：“艺读，感觉空落落吧？”
“吗？什奇怪呀！”雅琼笑。象雅琼况知内幸福，谢老夫拿玩笑已。孩长听俩话，便长，：“雅琼老师今空帮孩习，再。”雅琼笑盈盈答应。
听雅琼思今空照顾孩，谢老夫：“果真做，观念入。特别培训校长，让信，再加定量资料辅助，花少钱，才让孩条件。”
雅琼听话理，便：“罗老跟思，什途径做。”谢老夫听罗老，连忙：“找找机帮联系校做辅导、宣讲什，帮助孩片。”雅琼听谢老夫，觉挺理，便：“，再校内拓展资料并交给，让培训班孩进知识拓展机。”
雅琼外宣讲终被詹知，雅琼找，：“雅琼监啊，知培训机构，果长知培训达期望效果候，招带利影响，果再资料分更。”
雅琼默默听，极滋味，：“资料另外整理，跟咱培训集团，给校老师，应该冲突。”
“拓展资料给老师，麻烦，培训校老师靠正比校更拓展知识立足吗？做法果风话，培训机构再提高培训层次，培训机构难度。知唯集团味什吗？”詹。
雅琼知味什，至少让更培训班孩效方式拓展知识，才做，既詹已经份，更觉培训校什思。法，便再理詹话。