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096.绝杀

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三节半段,凯尔特队展进攻力。

几分钟内,凯尔特队球员贯彻主教练史蒂文斯战术,利快节奏传球撕破湖防线,且球员缠球,篮球传快节奏,凯尔特队打独属风格。

球员轮番攻击篮筐,几乎感爆棚,居连连投。叶铮甘示弱,内外线结合打法,冲击篮外线投三分球,才让比分直紧紧

三节快结束候,两队主力阵容先场,由替补队员决。

比分虽队领先分。方随反超。本主教练沃顿,原本打算让叶铮叶铮狂暴模式启,消耗体力。三节尾端,轮转阵容,休息

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替补球员,两队往,并创造频频打铁。让神经紧绷两队队员缓解。

替补阵容攻防,毫精彩处,拖沓冗长,让球迷丝毫提兴趣。主场球迷间,由活或者互相讨论。

场比赛打纠结,凯尔特队居恢复相信叶铮,场比赛轻松拿方。”

“凯尔特球员非常轻,韧劲很强,将主教练战术完才让湖队比赛打费劲。”

叶铮切皆三节叶铮吗,分钟左右间,8分,扳平分差。间,且两队分差相差,叶铮再次爆,绝壁战胜凯尔特队。”

相信叶铮!”

……

声哨响? 拉四节比赛序幕。

场欧文间送助攻? 外线海沃德接传球记三分球? 直接让凯尔特队领先2分。

凯尔特队主教练史蒂文斯? 欣慰点点头,“欧文理素质错,场比赛直摇摆定,节依稳稳记助攻。”

让湖队主场球迷脏猛收缩? 目光叶铮? 因四节? 很害怕凯尔特队领先太分数。

“叶铮加油!顶住凯尔特队? 给颜色!”

四节始? 双方主力阵容进入厮杀关键期。

叶铮刚持球? 塔图姆急忙缠。叶铮持球刚三分线附近,凯尔特队立马展叶铮包夹。

况? 叶铮快速球,让篮球朗佐-鲍尔

空位接球? 虽海沃德拼命防守,已晚? 篮球朗佐-鲍尔

球投完? 朗佐-鲍尔信满满,双半空

? 却听声,篮球打铁? 直接往叶铮边弹射

叶铮急忙抢篮球,篮板霍福德快步跑补防。

防守,叶铮仰跳投,篮球给投进篮筐内。

比分原点。双方打平,主场球迷响助威声。

攻防转换!

凯尔特球员,依加快篮球传球节奏,尽量停留太久。

让湖防守压力增,回奔跑难免漏洞。

欧文趁朗佐-鲍尔立足际,追身三分球,比分分差拉三分。让替补席凯尔特队球员兴奋已,双拳呐喊

“漂亮三分球,决赛投决定胜利记三分球。”

“记住,凯尔特风采,打气势四节,谁先打气势谁占据风。”

记三分球分,湖队主场球迷脏再。毕竟关键期,每进球非常重,此主场相安静紧张注视

叶铮持球加强进攻,位塔图姆候,利蛇形突破先摆脱防守,三分线附近海沃德紧逼防守,记毫进理三分球送进篮筐内。

双方夺,叶铮包夹模式候,篮球给传,扯空档快步球跑

接球,强打霍福德梦舞步。让内线捉摸漬楚叶铮位置,轻松转身分。

队友挡拆,叶铮持球,往罚球线位置突破,利甩仰跳投篮球打进。

进攻模式切换,让湖队与凯尔特比分直咬

队友佳,虽叶铮助攻候,传几记非常威胁传球,队友打铁结束,才让湖比分领先凯尔特队。

凯尔特球员,却各点花,轮番轰炸湖篮板,让湖队防胜防。

四节两分钟候。

110:110,比分再打平

候凯尔特主教练史蒂文斯布置战术,利欧文突破,篮球带底线位置,临包抄候,篮球分给霍福德。霍福德转站,篮球再外线海沃德

凯尔特队利球员连续传球,已经打散防守阵容,让海沃德几秒空挡间。

海沃德锋,三分球稳定仿佛奇迹,正常比赛三分球全部命次三分球投篮。

海沃德让凯尔特队失望,三分命!

距离比赛结束越越近。湖队主场球迷紧张敢呼吸双眼怕错刻。

,篮球底线传,叶铮加速直跟防塔图姆,头猎豹般向持球奔跑叶铮身塔图姆,眼睁睁叶铮持球远离

叶铮三分线缓冲速度,目光扫半场,海沃德防守传球给篮板锋伊维察-祖巴茨。

霍福德紧逼防守,连转身很难办

“啪!”

篮球再次传,此进攻五秒钟。候凯尔特替补席全部站紧张

毕竟球非常关键,守住,百分九十几率拿胜利。

叶铮三分球,凯尔特队球员形容。球叶铮,海沃德立马防守

,叶铮持球启突破海沃德防守,往内线突破篮板霍福德赶紧补防位置站立非常利,堵住叶铮突破路线,堵住佳位置。

,已经跳叶铮,吸引凯尔特队场数球员力。

候,叶铮进攻3秒

半空叶铮,妙传三分底线罗尔-邓。

接球罗尔-邓,调整姿势间,随即篮球

全部抬头,凝神望球,紧张等待结果。

三分命

比分再平分,领先,打平再领先。再打平比赛,队主场球迷肾腺素飙升,太刺激

欧文持球稳稳控制间,距离结束间。三十九秒钟次进攻

加速,防守非常严密。让进攻消耗,眼进攻间快,忽候塔图姆挡拆,欧文利机,加速进入位置。

联盟内,欧文投命非常高紧急停止,随即篮球

投命

凯尔特队领先2分,距离比赛结束21秒

队球迷,法,绝杀。

者其书:冒险
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