ucla干净利落拿本赛季二场比赛胜利，加州州立理工表却让吃惊。
，加州洛杉矶帕利球场山海。丝毫因周末需休息减少篮球热忱。甚至很，希望孩感受浓烈竞技精神，更希望够喜欢校。庭传承，慢慢延续。
毫疑问，场比赛并改变阿尔福德法。依旧很谨慎，派几谓稳重老球员。
并问题，派套容错率高阵容，试探方色，失比较高明段。惜，候让陷入被。毕竟稳重理解墨守规、思进取。
场比赛，阿尔福德犯经验主义错误，被打措及。
，ucla慢慢推进，很耐打阵战。凭借球员丰富经验，局倒很平稳。，加州州立理工适应节奏，立马做改变。靠顽强防守，连续阻止次ucla进攻，快速反击，将比分拉。阿尔福德反应倒算慢，四次被打防守反击功，叫暂停。
安洛本该轮场，实，并。完全改变，至少，阿尔福德将阿隆霍勒迪换。
“听，伙计！难休息打球吗？防守呢？直强调凶狠防守呢？像观光游客，将该死皮球打进！接二连三打进！”并声咆哮，声音冰冷硬，让几球员敢直视。
“阿隆，等儿负责组织进攻，记住，定节奏掌握。洛亚，需认真观察，进攻顺候怎帮助队友。”
“肯纳，果再像木头块儿站篮，保证，肯定愿。”
……
阿尔福德给场每球员点次名，指问题，告诉该怎正确打球。，拿战术板，迅速画几战术。
似乎很相信高级球员，至打给场机。安洛很失望，继续坐板凳席。
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相信，定场机。毕竟，几，安洛觉力。
实，表正安洛。重新回赛场几，虽转，并达阿尔福德期望。
半场剩三分钟候，加州州立理工派替补阵容。阿尔福德挥，将安洛、亚历克斯、普林斯三换。
“记住，任务抢分！务必分差控制五分内。吧！”
！主力挖坑，替补填！哪找球队教练。
默契东西，真很奇妙。战术，组织进攻，身边伙伴儿，效果。
其实，霍勒迪刚才表。虽很积极，却像头苍蝇，拼命冲击方防守，够提供帮助，靠。，帮。
，与亚历克斯次漂亮配合，点燃场气氛。弧顶接普林斯传球，变向防守。虽方补防很及，却放空亚历克斯。霍勒迪，根本需沟通，直接将球使劲儿篮筐方向抛，亚历克斯。
方儿松口气，霍勒迪胡乱扔。等回头，球馆响阵海啸般欢呼声。
“嘿！伙计，确定教练让盯吗？”落亚历克斯跑与霍勒迪击掌，儿身边走，故惊讶问。
果球改变整场比赛局势话，再。
转头，亚历克斯给方二号位劈盖帽。比赛，数次冲进内线造杀伤球员。
仰怒吼亚历克斯，ucla英雄！攻防，表普通超级巨星般，让安洛羡慕。
观众呐喊，甚至歇斯底，连安洛听f头口头禅。见观众何充满激，完全始精打采。
加州州立理工场球，因亚历克斯巴掌篮球拍边界。剩2秒钟间，已经足重新组织进攻。勉强，篮板被普林斯抢。
安洛几乎霍勒迪启，速度快。，却件坏。因方卫直接越安洛，奔向霍勒迪，等传候，空。
空位留给三分射，比赛失误。
三分入账，安洛乐呵呵跑向方二号位，准备防守。越越喜欢三分线外，千外，正靶感觉并比扣篮差。
接分钟，安洛场停跑。惜，再接球。倒霍勒迪传球，且方将防守重转移安洛身，放空普林斯。
既限制住，选接受吧！毕竟论怎算，丢两分比丢三分划。
，安洛再次体场与伦比牵制。完全牺牲，全。胜利，值。尽管此表示十分乐。