课,米蛋激:“咱任课老师傻?次挨骂呀。”
“傻。分组根据准备具精细程度划分。?虽带几节课,,跟班部分沟通很少。白,知每脸,路知哪班,,跟名字号,分清谁跟谁。”方星河:“次课候,忘拿业吗?给送,送,业打混。原创组,精细组?重新洗牌次,除记几名,其品名字,记住分清,知该怎加分。”
米蛋顿脸星星眼向方星河:“星河,怎聪明啊?”
方星河:“聪明已。台,跟呀。”
米蛋拼命点头:“嗯嗯,,什!”随奇怪:“觉业拍很,什老拿点评啊?”
“因知谁。”方星河依旧十分淡定:“跟李丹晨吵架,校办公室碰,记住?算记住,李丹晨让爸记住。”
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米蛋顿担:“,怎办?故找茬啊?听,很被老师报复,比……功课让及格,及格,毕业,毕业,味拿毕业证书,白啦!”
“。”方星河:“白,放吧。”
话虽,方星河识,李丹晨爹专业课老师提,处境很稳固。
……
“李教授,给次绩打分高?”叶乃伊主问。
方星河惊奇:“怎知?确实。”
叶乃伊:“受次影响,影响吗?”
“什话,跟什关系?”方星河:“本住宿舍,问题谁跑,算,李丹晨德性,跟谁处,班缘咋,怎?”
叶乃伊睨眼:“李教授跟,给分打少点,,,更努力更勤奋点。”
方星河鄙视:“拉倒吧,,给欧阳分打才低呢。欧阳跟?”
“才跟。”叶乃伊:“懒知,该处理?朋友,关呀。”
方星河抱胳膊:“乃伊,谢谢。”
叶乃伊托腮,淡淡:“星河呀,担影响业。知,,搞砸毕业,很容易,更何况,教授,校算权势,码挂科绩。才刚刚始,担更。”
方星河,叶乃伊:“放吧,歹校,校,凡做违反校记录,拿怎,挂挂科,让拿奖金。毕业,肯定顺利毕业。”
“让拿奖金,高兴呀,”叶乃伊:“本拿,凭什因老东西拿啊?”伸长刮耳,:“,担知俩关系,影响,明白吗?”
方星河拧眉头,问:“骚扰?”
叶乃伊摊:“谈骚扰吧,恶,认风度翩翩帅往身扑。”
方星河:“……”伸:“机给。”
叶乃伊眼,伸机解锁,递给,方星河跟打叶乃伊社交工具,眼李仁义头像,伸点,结果李仁义给叶乃伊信息,夸叶乃伊长,身材,主持,甚至夸腿漂亮,腰细类话,简直恶老流氓言辞,根本教授该素质。
整勾搭叶乃伊套流程操,方星河吐,真主勾搭轻孩三滥招数,惜叶乃伊除偶尔问号外,其几乎回复。
方星河恶死,“脸?撒泼尿照照影,长跟河马似,知明吗?轻候帅哥,,轻候帅哥,戳瞎狗眼!”
叶乃伊笑半死:“激什呀,让,让激,让知真很恶,怕受骗,害怕影响。”
方星河突轮椅站,两郑重搭叶乃伊肩膀,认真:“乃伊,知,朋友,期间唯朋友,很重!,做,处理候,请朋友,管拳击散打,或者由搏击或者跆拳类,打爹妈老婆孩认识,让知,张河马脸算整容,整斑马,。明白吗?”
叶乃伊话,,方星河继续:“因友让受委屈。因担业受影响,受任何牵制,李教授,张教授马教授什教授,统统!王,王接受任何威胁,何况垃圾!”
叶乃伊脸依旧带笑,托腮方星河:“真哒?怕拿毕业证书?怕被直被挂科毕业?怕奖金因挂科被取消评选资格?怕边工受影响?或者,怕伯渣,取消关照帮助?”
“问题。”方星河:“考虑问题。业工身边相处,处理,怕,姥世,再真正害怕任何,相信世,终解决途径,相信,任何候任何,龌龊污染任何。”
叶乃伊方星河笑:“啊。”
……
方星河轮椅次复查,伯终离轮椅腿走路。轮椅本租,走路,直接退。方星河脚,高兴:“脚终。”问:“敷药吗?”
医回答:“敷,敷,注剧烈活,脚受伤,养养处坏处。”
医院,活关节,:“幸亏短暂坐轮椅,直坐轮椅,估计屁股变。”
伯:“……”
方星河抬头朝笑:“嘿嘿,玩笑,真吗?”
主爬车,问:“晚阿姨给做什吃啊?”
伯眼:“知,吃什?”
“吃胃口重,辣点,太辣,”方星河:“吃清淡、吃素,快才吃驴。”
伯揉揉太阳穴:“什形容词?怎驴?”
“驴吃菜嘛。”
方星河快速脱鞋,抬脚搁另条腿膝盖,低头脚:“肿红,医恢复很!”
伯:“嚎?”
让站,嚎,被医恢复,嚎。
方星河摇头:“,嚎!”
朝窗外,正放候,路队萝卜头被老师牵马路,路边车辆主给让,儿,排排,拉马路,笑:“萝卜头啊,阔爱!”
伯眼,任何感觉缩回视线。
方星河:“童。”
伯愣,扭头眼,拿脚踢鞋,“鞋穿,脚臭让窒息。”
方星河气炸:“脚哪臭味?太香喷喷哦,晚泡脚!”
伯搭理,方星河气死:“让爱。”
“脚香,值爱?”伯反问,问完,觉话点怪,微微拧拧眉,随即扭头向边。
方星河顿像捉住辫似探头:“干嘛?思啦?老?老!伯?”
伯怒视:“乱喊什?”
“哎哟,思嘛,咱俩谁跟谁啊,咱俩关系呢,”拿肩膀亲昵蹭伯胳膊,“,条件反射踹屁股?知。”
“少漂亮话,知?”伯冷声:“老实点坐,脚刚折腾?”
方星河撇嘴:“什嘛?知教训……孩,跟拜拜……”
话刚完,突什似回头,趴车玻璃刚刚帮萝卜头。
“什?”
“什。”方星河掏本,本记刚刚公交站台名称。
两,方星河拿相机私立幼儿园附近,幼儿园双语幼儿园,三分老师语老师。幼儿园萝卜头统装,带帽,每穿马路,街站点等幼儿园班车接送,傍晚分批萝卜头,则晚托班娃娃。
方星河马路周围断找角度,高楼缝隙夏季落余晖景色放镜头。
三间才找佳位置,周围回回周旋,马路候避车辆,周间才抓拍帮萝卜头拉,穿斑马线场景。
班车接送点字牌模糊却让清楚,轻老师侧脸笑容隐约见,萝卜头门或侧或背镜头身影,则充满儿童乐趣真。
随附近,拿相机长间观察放场景,调皮男孩,文静孩,观察内容记本,二再继续观察记录,直住规律,抓拍调皮鲜活灵瞬间。
……
吃完晚饭,方星河句快速跑房间,伯抬头:“待水果……”
“吃,。”扔句,跑房间“咣”声门关。
伯皱眉,阿姨厨房:“方姐什忙吗?”
“什?二,跟孩似贪玩。”伯完,方星河车话,点轻咳声,“孩。”
“,方姐觉候孩。”阿姨笑。
伯吃完,放碗,厨房漱口,原本打算直接楼,担方星河屋做什坏,嚷嚷屋网,方便查资料,给房间加网,窝关门,偷偷玩游戏或者视频?