白舟肯定坐头车，辆车坐三级英语二班。
两辆车分别二。
每辆车老师，分别林晓古云。
俩被白舟拉，码保证安全。
三班课间游，白舟力。
，白舟滥私权。
每投入书本习死搬硬套知识吧。
义活必参加。
思维放松阔，才更空间容纳新知识。
白舟教方法必段。
随巴车驶，慢慢，钢铁森林身处，与周围环境格格入建筑物缓缓众眼。
二零七，四仓库已经让设立纪念馆，纪念真实历史件。
巨仓库，已经变残垣断壁。
坑坑洼洼，破败堪弹孔，刻昭示惨烈况。
三辆巴车缓缓停纪念馆门口。
纪念馆刚刚修长间。
知真。
纪念馆门口，除安保员外，群众瞻仰。
三班安安静静纪念馆门口排列几队列。
白舟简单清点数，带走纪念馆门。
提白舟已经边打招呼。
且方需购买门票，需身份证。
方花钱购买门票话，止寒群众啊！
缓缓走进门。
白舟并直接带进纪念馆内部。
安排安静站仓库西墙外。
“墙吗？”
并回答白舟，静静墙。
“四仓库西墙。”
白舟完句话安静。
本很知仓库究竟什。
，路，机百度很知识。
或或少理解段历史。
查询机械般文字根本办法让太感触，徒增惋惜罢。
，，亲身站堵墙。
由升清明感觉。
甚至今课兴奋高兴已经忘掉般。
安安静静墙。
墙密密麻麻弹孔，破洞，残垣断壁！
虽经修缮，极程度原原貌。
林晓轻轻牵白舟，安静站白舟身边。
仓库，白舟提跟林晓已经。
错，即使白舟并语言描述，让林晓听尽感，惋惜。
至站墙候，眼圈微微泛红。
“方，江水北岸！”
“脚踩，堆满敌战士尸山血海残垣断壁！”
“，百米隔南岸！则片歌舞升平景象，且，谓‘太平盛世’！”
“错！因代，江水南岸，朝土，却已经租界！”
“……”
白舟语气，努力控制很平淡。
话传每耳，竟回响除别感觉。
每识状态直接被白舟话牵引。
本坐门房劳神保安，见群停门口。
奇门房走，刚听白舟似冰淡水讲解。
讲理，白舟已经指掌。
够方工，经培训。
听，阵唏嘘。
“仓库，谓‘八百壮士’！，外宣称八百，实际，，觉，真八百吗？”
白舟声色反问句。
“每次敌进攻候，百米外江水边，，挥舞旗帜，给战士加油。”
“象场吧？果战士，此群众支持，感觉热血沸腾？战高昂？”
“错，，岂讽刺吗？”
白舟句话候，眼流露难忍表。
已经什鲁迅先弃医文！
“隔岸观火。”
候站白舟身旁林晓，轻声四字。
白舟回头眼林晓，林晓眼思忍，轻轻捏捏林晓。
白舟安静。
知，听完话，肯定产法。
法产候，白舟很恰处留给独立思考空间。
习程重点。
经吐槽朝校文规定，“每放给布置业！”
实话，“布置业”教育方法，喜欢，老师喜欢，布置业给增加工量？
，办法，东西，必须！
因升制度，需考试！
考试，检验知识！
果业巩固话，知识，真很难死板进入脑海。
什老候：
“朝孩真很聪明，缺少星空独立思考间！”
错，既升需考试，白舟给孩独立思考间。
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候，站另边队伍，青湖羊城神，李莹，若思轻声口：
“护神将！”
听李莹声音，周围少向边投目光。
错，李莹听父亲唱戏长。
戏曲选段《长坂坡》实深入！
，长坂坡战，常山赵龙七进七，战名！
奠定护神将身份！
白舟回头满眼李莹，点点头：
“错，战士，信奉，护神将，常山赵龙！”
听白舟话，目光锁定白舟身。
带疑惑，带思考，带震撼。
……