楼宁忙干活呢，根本知苦。
觉精神力水涨船高，并且很使点滞涩部分，随断画#符，‘通关’感觉。
精神力增长结果，带直观处，砌砖盖房、刷题目跟画#符速度更快。
邻近考试，高三很东西靠背。身理科，公式虽先理解，旦东西，背精准，免混。
高效率习，加精神力提升，直接导致更明显结果──
“吧？吃药？”模跟二模间相远，仅仅月间，付璇考试绩却相幅进展──跟十分二十分进步。
五十、百进位法。
否认，付璇绩度跌落四百五，跳六百程度，依旧让倍感威胁。
“段班往段跳很容易。”更何况二模难度比较简单，惯付璇志，忍住反驳，“程度，怎继续进步。”
法显很市场，尤其隔壁付超升，绩虽错，六百头，怎办法更进步。
认，姐弟，付璇再聪明努力，恐怕水平。
“嗤。”，“已经高三，熟点？每关别考少，管管脑，塞堆垃圾八卦。”
“错！”紧张，允许别点乐趣，什思，“算父异母，基因半！”
“啊！施老师，付璇果够改掉毛病，绩水平。”念书，班霸很理解跟见，“且听写文语法结构很奇怪......”
“，搞东西......脑点问题啊？”
青少话，真、够利刃伤。
并知话轻重。
尤其老师带头某表敌，剩针方，彷佛带某仇敌忾。
#士业毕竟离普通比较遥远。因解，更容易引各猜。
“红薯藤拚奇怪图案。”带头，剩够更容易口──甚至觉，气氛跟秘密共享，表示根本担，“觉很诡异吗？”
话越越劲，楼宁踏入教室，收敛。
楼宁眉头轻轻扬，次注孩儿反应，觉趣。
“主，太分！”紧罗工相认真，随力千，菜园长势良，甚至两够分工合，山帮忙药园，或跟楼宁放放风。
纳罗次门，幸运跟楼宁校。
本体验跟间习什差异。结果，直接碰让感气！
“算什？”比性命，敢嘴皮孩，已经爱太，“痛痒，翻覆点变化，知停。”
楼宁真。
且，程度骂战，完全需马。校长跟教育处主任紧张，定两节课，够杀班，其教育教育。
与其花力气跟浪费间，刷题。
付超升近异常乖巧，止虚观越越旺盛香火，楼宁画#符任重远，白课复习课程，晚画#符练习攻防跟#府交易。
食疗虽很效，针节比较严重恶#鬼，需楼宁亲马。
加止虚观扩建问题，神农力需练习，烧砖任务仍完全交给山魈做......
导致楼宁恨劈几，哪间跟毛头吵架？
“......”纳罗虽碰况，乐#神间显斗争平许，关身--攻击等等直接扣除功#德值，阵仗已经觉太份。
更何况，主身灵#魂压力很高，背比见更更吓业#障。
即使绪控制，哪绪失控，常累积，并算咬耳朵，很压垮骆驼根稻草，给逼绝境。
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做紧罗，甚至目值极力抱住腿纳罗，完全。
“啊啊啊！什?!”纳罗紧张气愤，忽声惨叫，吵凶群传。
回头，见其疯狂捶臂，明明头半点东西，却彷佛扯绳，断疯狂扭身体。
“绑！绑！痛！”
“童辛，疯吗！”眼睛张，算视力2.0，歹够清楚场况，根本东西，“身完全东西，少乱话！”
“真东西！”童辛快哭，刚刚属，满身爬满虫与藤蔓，由。
尤其付璇扫#星走进教室，忍住指方，
“付璇！跟乐逗趣已！必吗！”
班，很错，凭什倒楣呢？
其比更加难听呢！
什奖？话该福享、难才！
其照，童辛居拉水，连连表难推卸责任。
“故！”
“错啊！隔壁班#鬼#弊呢！”
“跟火，隔壁班收拾造谣。”