古往今，老师间，讲完故。
古代，资聪明。课叫“蒙”。篇课文《三字经》。老师称谓原称先。先先读遍，位跟读遍。座位熟读直至达背诵。
“初，性本善。性相近，习相远……”完全懂课文思，死记硬背。熟读背诵定困难。位琢磨记忆方法，很快背熟，坐玩耍。先很奇怪，怎快背熟呢？位叫讲台，背诵课文。很快背:“绳粗，拉断，西乡近，细乡远……”先喝声:“停！背书啊？，伸！”先拿尺长戒尺。“哇”声叫，脸已经变副哭丧状。
，父亲姓“赵”，母亲姓“钱”。课，课文《百姓》。先先读:“赵钱孙李。”惊，先怎知父母姓氏？忙读:“赵钱。”先停，望。声告诉:“赵钱孙李！知吗？”:“知。赵钱。”先，:“赵钱。”先，该赵钱孙李吧？，奇怪，先父母怎父母姓？恭恭敬敬应:“啊，原赵钱先啊！”
训斥办法各。课随便讲话，业完。方流叫老师办公室，老师座位旁站，聆听老师句接句训斥。记忆方太流做法。
做教师代，位老师叫黄镇。黄镇老师四川调。教育方法带。办公桌站，聆听板眼字句套套训斥话语。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色，www.yeguoyuedu.com 安卓苹果均。】
每班回，结伴，搭乘5点半渡轮。午四点半钟，黄镇老师端备课夹书本进办公室。身跟。
例训话始。知训话套流程。首先，由老师先讲理，其次指问题，，表态，承认错误，再违犯云云。程序，加校码头需刻钟，间够吗？望黄老师，指指腕表。点点头，表示知。
五点钟。程序等位表表态度。训斥接近尾声。听见黄老师口川音:“嘛，今注改正缺点嘛，？”
乎料，配合，沉默。
“嗯？课随随便讲话？”黄老师追问口川音。
沉默。
已经五点五分，表态，训斥便立刻宣告结束，匆匆赶赴码头。
，沉默。
黄老师等位话。
五点十分，位终腔，且口浓重四川话。望黄老师:“嘛，继续嘛……”