“回啊？”陈铭二午，完社团活回宿舍，李智已经回宿管室边。
“别话，先让睡两三……”李智趴桌，桌拿卷录像带，递，“东西拿回，话……懂。”
“需台录像机啊……”陈铭拿，录像带，语。
找录像机，真般难。两始VCD，并且近两知何迅速普及，录像机似乎。
本身VCD机价格便宜，碟片比录像带高端气。少租录像带店铺，改租VCD，录像机旧货店找，两。
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“已经联络，找并且送……本身怀疑东西藏录像带盒，路仔细检查……盒被启痕迹。”李智回。
既打痕迹，东西放进。遗物秘密应该录像带，，味录像带，本身任何秘密。
“哦，辛苦。”份，陈铭什，朝李智声谢，回房间。身臭汗，快点清洗，休息阵，准备晚习。
“应试语文，主阅读量直接挂钩，别优秀文，书，字写，反复积累程，很难蹴。”晚习候，陈铭教。
组队习固很效率，何更习，或者更应考，很重。
“什素质教育，或者才华教育。果分数达录取绩，或者别超，至方顺利被录取，却名落孙山……再才华谈。”陈铭向众。
推崇应试教育，社，待才标准，文凭。三本普通清华北毕业，待遇几乎完全。
什重点高，并非进考，教水平更。老师教水平更高，习环境更。
清华北差，别师资水平真，图书馆资料更，少甚至外买。努力习，努力累积专业知识，习氛围，让知觉跟努力。
三，平均分抬高九十分，低九十分被，够九十分，班级拖腿存，豁习。
若普通校呢？基本混分，考试合格毕业，习态度般，关键处玩，谈恋爱，甚至婚姻……环境，耳濡目染，跟荒废，毕业，少知识？
习环境，未必让才，真影响习效率……除非本身已经放弃。
“听少，知识，实际工候，……”高二长提问。
“除非，校习专业。”陈铭反驳，“底，习，部分理论知识。高，知识打基础。毕业，进入社，完习。”
顿顿，补充：“候，已经专门教导，放教材给。依赖，校掌握知识，听做，习段，提升专业知识。”
言，赋决定该业适应程度，识决定业走什程度。
“目，主应试教育办法习？”郑泰询问。
“果连考入本，甚至清华北类流名校力，怎保证，活，受环境影响习？怎保证，拿普通文凭，够竞争其拿优秀文凭毕业？”陈铭点头。
别门内基本分配工，本身岗位，别退休话，很高级岗位办法空。算空，味岗位竞争非常激烈。
门派族，正竞争其实非常激烈。才，才，另谋高，底层始做。
，别拿几万工资，拿几千工资，肯定平衡。
别赋高，赋玩根本证明什，很方实绩。社，实绩标准，其实文凭。
期，企业单位，文凭毕业，否力象征。
“原此……”少算明白，始投入习。
别叫嚣素质教育，考试本身，检测否已经知识点，或者知识点具体应。关，谓素质，纯粹依赖‘赋’已。
，陈铭觉，头素质教育失败，很程度各校，素质教育概念，本身真正理解……通否定应试教育，凸显‘素质教育’。
，强调习，强调体，强调武德……系列安排，其实反更接近真正义素质教育教。问题，省别卖夸。
晚习结束，回房间，候李智已经录像机型彩电拿。很明智，进入房间，等外。
“进吧……”陈铭门，示进，帮忙装配录像机电视。
紧张气氛，两放入录像带，始播放。八几老恐怖片，已经彩色，内容很俗烂，放根本烂街东西。给两感觉……长聊。
“什？”李智向陈铭，全部完，什。
“隐约觉太劲……”陈铭盯屏幕，“再放次……”