，男向近色，像飘云端仙，怎此执念，定受迷惑。
傅言希觉，必须办法秦王池寻解救才，才应该造社儿，公，配京城才，比更合适吗？
知觉，傅言希马车再次停秦王府门，隔条街，儿矜持教养，让亲登门拜访。
几次，傅言希忍住，勇敢点，直接冲秦王府，向秦王表白，认秦王选择，因池寻根本知傅言希。
果，男知京城才思，定毫犹豫选择，依靠、处孤。
秦王府门外众暗卫守，傅言希马车，若若隔条街停，或者斜街口停。
傅言希悄悄隔马车车帘眺望王府门，隐卫次，已经察觉。
直询问，暗跟踪却少，，算司空见惯。
毕竟池寻公，赢京城万千青春少喜欢，少悄悄等候秦王府门口，睹池寻容颜。
，秦王黄舟挽已经定亲，已经少很，平眼高顶京城才，往曾冒失秦王府门口，哪怕远方。
果办法，傅言希怎选择节骨眼儿，跑频频探望秦王府。
段间，池寻忙社推广，虽八字断言，获少支持。
论读书，或者老百姓，社抱极期待，社京城步，迈，各施况。
任重远，既已经决定做，池寻段间非常筹备社推广。
万幸，公，官员再敢搪塞，，果位公宰句话。
简单评断句，堪，官员摸脖，象，等待结果，莫罢官回。
敢圣旨，社搪塞敷衍。
关键因员暗示，及推脱，止，加，法责众，才胆做。
社已经被推风口浪尖，秦王池寻，亲督办，谁傻候给社捣乱。
尽管配合，秦王池寻敢放松警惕，知社毕竟次被提，且推广全。
除阻挠外，社本身推广，件极其复杂，并且困难。
选择城市，社新建及先选，劝导，每环节重重。
直实候，才缓解，需注，慎重。
，黄门早已经推进社，做足够准备，至少教材选择，再被推，被哪士类干预。
更麻烦，各杂。
每社设科，场论战，惜秦王池寻，始便已经表明，社科早已经确定。
根本给任何反应机，果谁添加社科，妨拿真正诚。
诚回很容易，社新建全推广，缺少银才，银建设社堂，才需担任社科老师。
除朝廷亲选定社先外，各派果添加科，选愿担任授课先。
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选，必须经官府审核，既愿，官府再给工钱。
论何派，部分够读书入仕，官儿，指点江山，青史留名，谁愿名见经传教书匠。
且即使愿教导，官抱任何希望，才计教书，，告诉教书工钱领。
算缺银钱，愿教书匠，诺，既此增设科，别处增设。
增设科，先教导怎，哪增设科目，足够先教才。
真正社科确定宣布，再次引波激烈争吵，怎经商工匠科设。
怎够习圣理，习修养性，却钻研。
再，习琴棋书画雅桩。
酸儒提主张，刚被推，被老百姓嫌弃。
辛辛苦苦讨活，孩定纪，帮贴父母。
狠，孩送社，孩读书识字，够谋差。
果圣理，知吟诗画，岂浪费纸张，知老百姓言。
支笔，块墨，张纸珍贵非常。
明白，谁够秀才已经很容易。
更何况状元，文曲星凡，怎落，少指望孩，够读书参加科举考试，官。
谋，路，再济，社先，教读书识字，候，给写春联，够帮邻邻居写写。
别，帮写春联儿，拿鸡鸭鱼肉米粮换春联儿。