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四十章 科比老师课堂

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比赛结束,李信拖疲惫身躯回公寓。

李信睡觉恢复状态,因困扰,并身体状态。

十分钟比赛李信身体几乎负荷,让疲惫精神方疑虑。

比赛李信次感觉措:

进攻直处球状态,该怎球队贡献;

防守畏畏缩缩,怕失分怕犯规,反防守效果很差。

......

科比声音脑海:“信,怀疑?”

位灵魂导师科比,李信十分坦诚困境:

“詹姆斯场,打球球队物,球,进攻做贡献!防守,,防守压力,反防守效果!”

科比回答李信

“信,篮球场必经路。进入联盟候,比轻。湖队签候,满十八岁。赛季,场比赛,全替补场。才打两场替补,替补球员必须经历阶段,球员,经历磨练!”

李信叹口气:“科比,厌恶做替补,让詹姆斯身旁打球!篮球,给球队做贡献呢?”

科比慈祥老师,给李信分析困境:

困境,其实部分责任。特训交给持球进攻技巧,突破,投篮,传球等等,因篮球运基本功!”

赛场仅仅持球进攻,球队做卓越贡献!”

科比话让李信清醒解:“球队做贡献呢?”

吗?”科比微笑

!”

“拿球球场!”

李信立刻拿球奔赴篮球场!迈克尔李信次凌晨抱篮球离公寓,嘴直嘟囔

“What a basketball nuts!(篮球疯)”

……

洛杉矶凌晨篮球场。

李信静静听科比给课。

曾经很勒布朗詹姆斯,08北京奥运及12伦敦奥运詹姆斯影响挥,赛场很舒服。詹姆斯球员,进攻位置,传球肯定位!带领替补阵容,打’核打法’;詹姆斯搭配积极球跑!”

李信球跑通:“科比,什球跑?”

科比耐解释:

球跑持球状态’摆脱防守球员’或’创造进攻空间’跑位,雷吉米勒,汉密尔顿,雷阿伦等球星球跑球跑接传球投篮分,球跑队友拉空间单打或者做掩护。霍华德做挡拆,库兹马溜底线接传球篮,球跑!”

李信才知,湖流畅进攻,仅仅组织调度,队友球跑重!

“难怪四节沃格尔教练!詹姆斯球,跑位,三分线外伫球员球队进攻伤害,沃格尔色,早应该!”

......

“科比,应该怎练习球跑呢?”

李信恢复谦虚态度,NBA赛场需东西,

科比:“球跑

叫做套边跑:持球队员身移向外侧般由弧顶跑向底线,宽度

叫做交叉跑:球进攻队员通交叉换位,调干扰防守队员位置;

叫做身跑:插入防守者身空挡跑位,防守者很难观察进攻者

叫做斜线跑:近似角线方向跑位:底线跑入罚球线附近,持球队员渗透性传给该队员,创造投篮机

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叫做二次进攻跑位:其实场篮板补篮。回忆场比赛威斯特布鲁克抢场篮板!1米91卫怎内线拿场篮板呢?求二次进攻跑位冲抢篮板,才希望抢场篮板!”

李信听完科比话,整惊呆

球进攻问居

李信持球进攻才篮球场精髓,篮球理解太肤浅

“叮!精神力升3点,62点!智力升2点,82点!”

力酷酷声音脑海,李信已经声音

“力力,见!”李信确实块严格石头

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