《活真奇怪》，场尬聊始。
十五岁青春期孩麦克斯陷庭友等麻烦，外觉醒超力。
与此，友瑞秋突神秘失踪。
，麦克斯与瑞秋男友克拉克探寻瑞秋神秘失踪真相。
麦克斯力，刻影响剧。
初本书，普通故。
越往，越觉者脑洞爆炸。
尤其，者书借鉴非常冷门Metafi。
边讲麦克斯故，边讨论青春文该怎写，其间给各写麦克斯方案。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
言，者做，嵌套方式构造。
虚构故谈论“虚构”，写候探讨怎写。
林易东突款游戏，名字像“环形城市”什。
款游戏，周目候像质量低劣、易通关RPG半品。
玩进入二周目，游戏制者相互争吵。
此玩明白，周目协调处源此。
接做，者搞砸切收拾。
其实Metafi套路，游戏思考何制游戏。
林易东突眼亮，什，“The Max's Life Parable”。
“Max parable？”
林易东摸巴，
“麦克斯寓言？
Metafi？
！”
先制系列半品，将它拼。
，加评论音轨。
款游戏完，林易东试玩。
，游戏，除“步模拟”外几乎什做。
或者，唯做静静游戏未完怪异世界。
及，听耳边评论。
“评论内容单薄，。”
，林易东将音轨除，将款游戏传校贴吧。
“其实，许做更胆点。”
林易东沉浸世界，
“让。”
许次故崩溃重启，或者停留Loading界让玩什。
或者，悄悄玩电脑桌建立陌新文件夹，游戏内解谜线索放进。
，游戏内加入操像素电脑流程。
做，许让玩觉游戏内恐怖与悬疑延伸游戏外。
林易东很清楚，果Metafi做层层嵌套，盒放盒。
，Metagame做，“身外身”。
游戏，玩将拥游戏化身。
，通系统机制，将识投射游戏盒。
其实，某义，谓代入感让玩忘掉“玩游戏”件。
取代，则“打怪物”“解谜题”等。
Metagame做，打破点。
相传统旁白、周目，Metagame营造间离效果，让玩化身回实身份，玩原本沉浸盒拉。
甚至，盒制造者角度盒本身。
“实介入”则告诉玩，玩游戏，游戏玩。
或者，告诉玩，化身真身游戏盒。
近十，主流游戏技术断进步，表形式却逐渐趋。
尤其3A，交互模式表方式异。
，非常复杂细分。
体，“游戏”本身质化逐渐加重，创新速度减慢。
，相正常。
因任何艺术形式文化业经高速展，进入相稳定期。
游戏，它此任何文艺形式。
雕塑、文、音乐、绘画，乃至电影等，游戏，盒造梦似幻。
换言，游戏让“受众”真进入盒。
，交互体验，几乎游戏重媒介特征。
林易东突明白，Metagame做“元”其“元XX”做。
“盒盒，破身外身？”
戏剧、电影等，因其媒介本身具参与性，很难深入表受众沉浸品反应。
导致，仅局限“盒盒”，让受众扎，进入限单向循环。
Metagame击，则玩化身，解构玩本身参与游戏程。
它玩识盒，逼迫玩Metagame盒打洞，甚至让跳盒。
“知游戏游戏，并且游戏知玩它。”
林易东将句话写，
“玩玩游戏，游戏玩玩。”
随越越林易东半品游戏，越越评论被写。
林易东将游戏回炉重造，往其加入非常东西。
，半月，林易东《Life is not OK》新鲜炉。
林颜直关注此，此十分期待。
午，林颜《Life is not OK（测试版）》。
，虽测试版，其实已经品。
林颜载游戏，玩。
游戏，林颜抗游戏指画脚“旁白君”，却陷入“真玩游戏吗？”沉思。
林颜利SL法，却被游戏“旁白君”语破。
林颜突识，游戏四墙已经经间被叩响。
识点，感惊讶与震撼。
切，完全实“玩”身份带。
“Metagame？！”
林颜电脑屏幕，喃喃。
林颜曾经接触《City Circle》款游戏，正款游戏使萌写本Metafi法。
“款非常棒游戏。”
林颜留评论。
与此，莫香刚刚打《Life is not OK（测试版）》。
“希望款游戏。”
莫香握握拳。
莫香林易东提“什简单模式糟糕”，林易东十分理，
“谁叫菜呢？”