林副校长已经彻底李龙失望，李龙话像牛弹琴，真非常晦涩难懂。
“李龙老师，算体育运，记错话，节课化课数老师换化课！”
林副校长甚至做让二班欢欣鼓舞，李龙通牒。
“李龙老师，给合理解释话，找校长反应况，撤销班主任级主任职务，将校扫门。”
李龙候却微微笑：“林副校长，您纪太老古董冥顽化？您刚才已经承认正带做体育运？”
“课程始课堂做游戏，活加深课堂理解程度，难什吗？”李龙候故表副笑脸。
林副校长终知李龙底难缠恶魔，难怪蒋林老师付李龙给打电话。
“李龙老师，解释让很满！因刚才展项活化任何关系！”
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二班儿盯林副校长，儿李龙全场直播辩论赛。型幸李龙嘴快，林副校长算满，才太耽误课间。
“林副校长觉课程内容关话请做边听儿课！节课普通老师授课方式太难加深理解，才采取激进措施。”
李龙将林副校长讲台请，让班级排空位随便找方坐。
林副校长虽放李龙，李龙始课反倒提醒，果再继续李龙争辩，耽误二班课程，帮李龙分担部分责任。
“化量，其实咱刚才玩游戏蓝条！”，分需蓝条，直接空气反应。”
李龙候者呢忽间正儿八经，始讲已经讲内容，化反应程量变化。
“举例？”
李龙句话举，让李龙脸沮丧。
林副校长李龙沮丧神更脸，候简单反麻烦。
李龙奇招，脸沮丧林副校长：“二班居连基本题答，先见明让锻炼体育特长算路。”
二班智商比较高，听李龙话明白其实暗示二班智商底。
即举：“老师，知几例！”
李龙候次宣传思：“课积极踊跃言，像菜市场才。”