孩定培养，话很容易酿错，正因错误，才导致连串灾害，果加管教话世熊孩。
熊孩影响庭，严重话影响社，见加管教熊孩强力量，将整社治安弄乱安。
将张辰给扶，毕竟候做什其。
“萧哥哥，回，候聊，陪玩吧。”优此真邪，孩恳求口吻问，希望够。
虽跟优玩，似乎跟优玩刻。
倒点关潘安，因平潘安跟优玩耍，优玩聊，且潘安身影，难潘安见？
“优，怎玩呢，潘安陪玩吗？”蹲，摸优头，关询问优，知潘安底哪。
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优听，杵原，像玩具，似乎思考什。
“潘安啊，难宠物吗？”优完口，优像理，毕竟潘安真。
“优真聪明，萧哥哥，潘安哪，怎剩。”夸赞优，毕竟孩候需哄哄，适候需给予点关爱。
“呜呜”
优指指身，紧接潘安迅速爬优肩，脸脸委屈。
“潘安跟玩，玩玩突坐哭，论怎分享玩具给，玩，气理，跟背，肯走。”优点脾气，两插胸，知优究竟跟谁，气点爱。
“优乖哈，随便气，话爱。”优。
优毕竟孩，被百般哄哄便气思。
果孩需哄才，需耐。
既优问题，帮优解决，什潘安此调皮。
“潘安，怎，怎愿跟优玩。”挠巴，潘安究竟怎回。
潘安鼻身嗅嗅，脸支支吾吾抓，舍放。
原潘安，走舍，干爹干妈哪，必被柳给吓吧。