孩定培养,话很容易酿错,正因错误,才导致连串灾害,果加管教话世熊孩。
熊孩影响庭,严重话影响社,见加管教熊孩强力量,将整社治安弄乱安。
将张辰给扶,毕竟候做什其。
“萧哥哥,回,候聊,陪玩吧。”优此真邪,孩恳求口吻问,希望够。
虽跟优玩,似乎跟优玩刻。
倒点关潘安,因平潘安跟优玩耍,优玩聊,且潘安身影,难潘安见?
“优,怎玩呢,潘安陪玩吗?”蹲,摸优头,关询问优,知潘安底哪。
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优听,杵原,像玩具,似乎思考什。
“潘安啊,难宠物吗?”优完口,优像理,毕竟潘安真。
“优真聪明,萧哥哥,潘安哪,怎剩。”夸赞优,毕竟孩候需哄哄,适候需给予点关爱。
“呜呜”
优指指身,紧接潘安迅速爬优肩,脸脸委屈。
“潘安跟玩,玩玩突坐哭,论怎分享玩具给,玩,气理,跟背,肯走。”优点脾气,两插胸,知优究竟跟谁,气点爱。
“优乖哈,随便气,话爱。”优。
优毕竟孩,被百般哄哄便气思。
果孩需哄才,需耐。
既优问题,帮优解决,什潘安此调皮。
“潘安,怎,怎愿跟优玩。”挠巴,潘安究竟怎回。
潘安鼻身嗅嗅,脸支支吾吾抓,舍放。
原潘安,走舍,干爹干妈哪,必被柳给吓吧。