校，姜阳送。
王炸未见世村孩，忐忑，因城认知，倒问题。
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实王丽申请贫困名额，费减半，因太勤工俭，暂靠募捐。
因王炸况特殊，校长感姜阳领养苦命孩，全校募捐。
王炸被带级（二）班候，整班知乡贫困，免屑。加长十分讨喜：张苦瓜脸、放松候嘴角垂、部分候表、长长头盖住眼睛，整体阴郁感觉。
班主任倒温：“班新，照顾！名字叫王炸！”
“切，果乡，名字取。”正王炸，马。
“霸气！”坐揶揄。
“唐力，陆丹，两什呢？”老师眉头皱，训斥，“照顾。”
坐排唐力鼻哼声，身陆丹冲老师笑笑。
老师指靠窗位置：“王炸，坐！”
节课，老师让介绍，让王炸认识。老师叫赵兰月，很听名字，王炸：城名字真听。
课，老师王炸带办公室，很注项，并：“果欺负，告诉。”
王炸静静听，并知临况。
回教室候...书包被扔、新书脚印、几本泡水、铅笔被折断...，除桌凳，切毁。
眼睛身，什反应。
乎料，依任何表，默默走东西捡，整理，坐。
“劲，戏呢！”唐力鼻哼声。
陆丹支头，向唐力：“老，怎办？”
“等瞧！”唐力再话。
二节语文课，老师讲话王炸听云雾。系统知识法支撑难度，王炸灰冷。
课陆丹故走王炸桌：“乡，怎？城玩吗？”
王炸话。
“智商，赶紧回田吧！”陆丹。
王炸依话。
陆丹气愤，扯住王炸衣领：“乡巴佬，跟话听？”
“陆丹，欺负新，告老师！”声王炸身传。
“班长！跟闹玩儿呢！”陆丹班长做鬼脸，力晃晃王炸：“，兄弟？”
王炸点点头。
班长：“告诉，次东西弄乱，听。敢再欺负，肯定告老师！”