课堂很高举！
王周约莫估计差十几，让王周由连连点头，很显……几应该昨晚玩疯魔。
‘书读百遍其义见’，其实定百遍，甚至千遍见效果，或许读三四十遍。
直播间评论区，更观众评论区表达什，经历。
很显，昨晚王周直播结束，让很始迫及待验证番，很显，结果明显。
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“读几遍？”王周此刻奇朝问。
“……”位听王周询问，由尴尬挠挠头。“王周长，思，数……”
“哈哈哈……”课堂听回答，由笑，笑很。
很显，刚刚位答桉，认，回答王周问话举表却逗乐。
“呢？”王周朝点点头，示坐，转向几位相经历。
“……劲读，根本精力数少遍。”
“！”
……
将内真实表达。
王周再次鼓掌。
课堂跟鼓掌。
“很真实，表达内真实法……”
“其实，果边读边数遍数话，基本很难进入状态，甚至读千遍很难进入境界，……很棒，点赞。”
王周课堂众点赞。
掌声响。
“，接，进入正题……”王周，随即回归正题。
刚刚王周讲公课，已经始五六分钟，王周却突转移话题，直接将话题转移昨晚直播。
“十六字，刚刚给留五分钟间，感悟吗？”王周笑向课堂众。
“！”
声音很，几乎异口声。
很显，刚刚集注力默默读，遍遍考虑。
“，谁解读。”王周笑再次举。
很快，很举。
“请位……”
王周始点名。
王周共点三，将十六字理解表达，表达虽错，并将整思完全表达清楚。
几合话，差。
“，刚刚各表达内真实感受，很赞，很棒……”王周笑连连点头。
“四句话很清晰认识，真很棒。”
“其实四句话表达思，其实实。繁华方钱赚，幽静方安身，像风雨骤，似微尘飘。，？”
“！”
课堂众回应。
直播间观众热闹，评论区点赞。
，咖连连附，王周课堂东西，让觉思议。
做老，潜伏直播间，，甚至商界老板安排高层统观，甚至写结。
魄力魅力。
知，绝价值义。
很显，王周让失望，确实将公课打造适合全网各阶层够课堂，王周真正魅力，何粉丝喜欢，追捧原因。
“，给惊喜，句话太，喜欢……”康博瑞朝身边杨院长声滴咕。
“止喜欢，喜欢。”杨院长笑回应。
吴校长附连连点头，喜欢。
句话很精髓。
尤其经王周解读，句话更加灵性。
“……赚钱闹市区做买卖，因流量，消费几率。气方挣钱，清净方养身。干活做像疾风劲雨迅速麻利，干活收尾候像微尘气定神闲，慌忙！”
“吗？”
“！”
众声做回应。
“魔非常名NO.1奶茶连锁店非常熟悉，估计很喝NO.1奶茶。进入城市先搜集资料，附近型商场。商场营业额什级别，少公交线路，铁等等，项项统计，分数，再根据分数判定方底店。”
随王周话，课堂众跟频频点头。
听君席话胜读十书！王周课堂，给惊喜。
“什统计数据呢？流量够够，方才钱赚。NO.1奶茶，回忆回忆实况，？”
“！”
直播间众再次做回应。
“，知肯定NO.1奶茶店偏远区。果儿选址话，久肯定关门吉。古代位先贤笔世外桃源倒真适合居住，因喜欢居住安静方，此身安，宁。喜欢住闹市区，堆二十四狂欢止，其名曰夜城。”
“！”
课堂似打鸡血似，随王周讲述，声回应，王周课堂。
热闹，激，每够顿悟……
直播间观众此刻热血沸腾，虽场，电脑或机屏幕，跟声回应。
“继续？”王周，随接主持张递杯茶水，喝口，向课堂众。
“继续！”
众激回应。
刚刚听兴，内躁很。
“曾经外电视台曾经做实验，找志愿者，住进闹市区玻璃房。名志愿者名记者，它需玻璃房住五间，除厕、洗澡外，其余举，包括吃饭、睡觉，被二十四监控，被千万双眼睛盯。位记者始觉比较新鲜玩，整达崩溃边缘。每围观，感觉像物园物，定喜欢安静方活。”
噗嗤！
众笑。
，笑罢，始思忖，什，知，王周每句话深刻理。
“其实……表功夫。其实真正表达……”王周，故顿顿，环视四周，澹澹。
刻，课堂众安静，瞬间安静。
直播间观众瞬间安静，评论区安静，再继续做评论。
连场康博瑞众老，直播间许锦凯教授，此刻屏住呼吸，期待王周接话。
因很清楚王周，旦提点，王周话感悟太至理。
“‘风雨，似微尘’。其实句话诠释，功遂身退，。做儿候轰轰烈烈，功名急流勇退，才符合规律。少由智慧，该退退，终搞身败名裂。”王周课堂，向直播间镜头。
“，定懂理。否则旦踏入社，很够掌控。”
王周课堂弟妹，气风，旦踏进社，很打磨让伤痕累累。
“直播间朋友，更懂理……功身退！，感悟……”王周半，再继续，知再，感悟。
掌声响。
课堂虽并未踏入社，知王周番话价值帮助。
直播间太观众感身受，原本并未觉什，此刻……
识关键因素，句话若早点知，或许……
，哪或许……真身由。
……
王周再继续，转身黑板写两句话。
“长江浪推浪，世新赶旧。”
王周写完，留五分钟间，让慢慢思考，需品味。
王周静静站，台众，忘向直播间镜头。
王周什话。
此刻，课堂众默默念叨两句话，品味其真谛。
直播间评论区再静，很显，直播间观众安静思考……
康博瑞杨院长视眼，由笑。
纪，更加清楚理。
比，康博瑞王周师徒……
典型‘长江浪推浪’！
“长江浪滚滚，推浪，直浪消失；世界新新断，踏旧脚步往走。万万物此，断新旧更迭。谁改变，历史……”王周让课堂品读段话，继续。
“很直将知藏掖，怕别知，甚至将知识带棺材板……社罪，社渣滓……”王周话表很善，很屑。
“很幸运，遇老师康博瑞……”王周向站旁边康博瑞，直播间镜头转向康博瑞。
康博瑞王周直播间直接提，让躲避及，既躲避，坦。
“老师将知悉数传授给，且期，替，遇挫折，替担，比急，直陪伴长，助断步脚印……老师！，借此机，再次谢谢您。”王周深深朝康博瑞鞠躬。
刻，课堂响热烈掌声。
“康老点赞！”
“康教授，老师界楷模！”
“魔真很优秀老师，教书育，真将老师职责展淋漓尽致，像很高校，顾职称，顾赚钱……失教书育根本。魔方真。”
“康老，辈培养王周优秀弟，辈值。”
……
“相信，世很……直努力付，代，轻创造机，类伟。”王周深吸口气，继续。
刻，直播间评论区再次热闹，表达法，很显，方，太太桉例。