袁涛，整校边部分权势，孩，怎让孩被穷山沟边孩欺负呢？
袁涛许佳玉眼，孩，听孩话呀，管怎解。
许佳玉知袁涛什思。许佳玉立刻站，班主任：“孩知，什性格清清楚楚，根本主惹别欺负别孩。”
“吧，孩叫，问清楚，歉再，果错话，肯定立刻歉，绝二话果错话，，讨回公。”
许佳玉话比较硬气，班主任听觉阵头疼，，袁涛许佳玉身穿衣服高档名牌，普通。
班主任，私校，位钱势官孩惹商孩点，钱已。
双语际校讲话，惹外孩。
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知虽近几经济腾飞，际位提升，民信提高少，崇洋媚外少，且校边，谁非富即贵啊，外友，凌驾其。
班主任平做，管什化化，基本原则，哪怕老师受点委屈关系，毕竟孩庭非富即贵，孩真什真格。
遇内孩跟外孩什矛盾话，管怎，绝保证外孩基本权益，受点委屈，接受。
倒班主任什崇洋媚外思，量孩闹矛盾，观察血泪经验教训。
因按照原则办，往利，全部顺利解决，因长处理，政部门，协调让内花钱？
外既政部门帮忙，高等乎料，班主任觉，反正早晚歉，何必搞，呢，直接先歉，处理比较轻松点。
刚哪儿白白胖胖胖矛盾，班主任间已经解决方法方案，哪儿长，给胖歉。
呢，班主任头冒汗，因遇比较麻烦问题，长非常典型梆钕，比较难搞。
接受口头歉，非方网络，或者电视台进，公麻烦，钱倒，搞张旗鼓，弄知。
，万长答应呢，再校边谁长，非富即贵呢，脾气，班主任走步步。
结果领养陈婉儿男，很话，
却原则底线，非孩带叫原委才肯歉。
班主任暗，搞麻烦赶什呢，算知谁谁错，给歉，浪费间吗？
班主任袁涛许佳玉拉边：“陈婉儿长，其实给清楚吧，其实非富即贵缺钱。”
“随随便便搞网络或者报纸，方歉别见，，何必搞复杂呢，反正歉，省点轻松啊。”
许佳玉听孩班主任话，立刻跳，虽非常温婉钕，平谈候，并展锋芒毕露强，涉及原则底线驾驭，寸步让。
立刻班主任：“孩间打打闹闹需张旗鼓歉，搞什呀？”
班主任擦头汗，许佳玉袁涛：“理解，老师做工实困难，方外理，饶唧唧歪歪，很难做啊，部分长通达理。”
“歉算，谁知居提求，刚刚跟很，浪费很口水，听必须做，必须张旗鼓歉，觉吧，稍微受点委屈，化，化，折腾折腾，歉，赔夫折兵啊。”
“管半先孩，听完，整况，再做决定，听词。”袁涛班主任。
班主任半，劝半，感觉两方非常固执非常顽固，办法，拿电话打，让陈婉儿放，办公室。
打完电话，话，班主任觉两方长很强势，话。