袁涛,整校边部分权势,孩,怎让孩被穷山沟边孩欺负呢?
袁涛许佳玉眼,孩,听孩话呀,管怎解。
许佳玉知袁涛什思。许佳玉立刻站,班主任:“孩知,什性格清清楚楚,根本主惹别欺负别孩。”
“吧,孩叫,问清楚,歉再,果错话,肯定立刻歉,绝二话果错话,,讨回公。”
许佳玉话比较硬气,班主任听觉阵头疼,,袁涛许佳玉身穿衣服高档名牌,普通。
班主任,私校,位钱势官孩惹商孩点,钱已。
双语际校讲话,惹外孩。
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知虽近几经济腾飞,际位提升,民信提高少,崇洋媚外少,且校边,谁非富即贵啊,外友,凌驾其。
班主任平做,管什化化,基本原则,哪怕老师受点委屈关系,毕竟孩庭非富即贵,孩真什真格。
遇内孩跟外孩什矛盾话,管怎,绝保证外孩基本权益,受点委屈,接受。
倒班主任什崇洋媚外思,量孩闹矛盾,观察血泪经验教训。
因按照原则办,往利,全部顺利解决,因长处理,政部门,协调让内花钱?
外既政部门帮忙,高等乎料,班主任觉,反正早晚歉,何必搞,呢,直接先歉,处理比较轻松点。
刚哪儿白白胖胖胖矛盾,班主任间已经解决方法方案,哪儿长,给胖歉。
呢,班主任头冒汗,因遇比较麻烦问题,长非常典型梆钕,比较难搞。
接受口头歉,非方网络,或者电视台进,公麻烦,钱倒,搞张旗鼓,弄知。
,万长答应呢,再校边谁长,非富即贵呢,脾气,班主任走步步。
结果领养陈婉儿男,很话,
却原则底线,非孩带叫原委才肯歉。
班主任暗,搞麻烦赶什呢,算知谁谁错,给歉,浪费间吗?
班主任袁涛许佳玉拉边:“陈婉儿长,其实给清楚吧,其实非富即贵缺钱。”
“随随便便搞网络或者报纸,方歉别见,,何必搞复杂呢,反正歉,省点轻松啊。”
许佳玉听孩班主任话,立刻跳,虽非常温婉钕,平谈候,并展锋芒毕露强,涉及原则底线驾驭,寸步让。
立刻班主任:“孩间打打闹闹需张旗鼓歉,搞什呀?”
班主任擦头汗,许佳玉袁涛:“理解,老师做工实困难,方外理,饶唧唧歪歪,很难做啊,部分长通达理。”
“歉算,谁知居提求,刚刚跟很,浪费很口水,听必须做,必须张旗鼓歉,觉吧,稍微受点委屈,化,化,折腾折腾,歉,赔夫折兵啊。”
“管半先孩,听完,整况,再做决定,听词。”袁涛班主任。
班主任半,劝半,感觉两方非常固执非常顽固,办法,拿电话打,让陈婉儿放,办公室。
打完电话,话,班主任觉两方长很强势,话。