“魔法实践？实战教室吗?啊！让徒实践施放魔法广阔广场。其班级正使，公广场，方很，倒经常班级使。?”胖徒非常详细回答。
“很，带路。”念痕讲台，笑。
“倒。，念导师做什?”胖徒畏畏缩缩询问。
“做什?很简单。其实魔法科，需量实践才真正进步，管读少书，施放，根本补。管浪费少口水口舌讨论魔法，任何帮助。，强迫，果谁见识真正魔法跟吧，愿继续习吧。”
完，念痕胖徒摆摆，微笑:“?，带路吧。”
“。”胖徒连忙答应，转身带路。
念痕脚走，两名胖徒比较男徒视眼，二话随跟。
其徒始相觑，露难色，纠结万分，感觉点，脚步难。
见名十五岁少魔法师，猛身，拿东西冲冲忙忙跑教室门口，跟。
其徒，刻立即忍住，冲忙身，往教室外头狂奔，瞬间整教室空。
毕竟果掉队被淘汰，肯定别比。放奇遇，输给别。
魔法院内渣，绝甘堕落渣，每挣扎。此处外普通院区别。
很快，由胖徒带路，念痕跟快步走段段复杂比城堡走廊，明显往城堡更深处走。
紧接，入口，硕室。由根根巨石柱支撑，并且三层悬空高度。
且重，石砖材质全部经幅度免疫魔法洗礼，极度壮观，此笔，令叹服。
念痕环视圈，虽改色，内感叹英雄院确凡。
双方立场，才站立。倒什死休仇，气争罢。
实践广场内，两班班级导师指导，进习。突课半，突见群走进，禁露疑惑色。
念痕回头，环视圈，见身圈头。仔细数，刚刚课室孔，跟。
间，念痕禁感丝欣慰，轻笑:“刚刚失礼处给各位歉，追求与研究魔法决赢尊重。”
众徒听，点儿摸头脑；十分怀疑伙点精分??高傲，亲慈祥，令难透。
念痕拐杖撑，背靠柱，问:“?胖，基本魔法施放分哪几步骤?”
“基本吗??..牵引..吟唱、凝聚、放射，完魔法必四步骤。”站排拌徒，回答。
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“错，牵引——脑内冥，吟唱——语言暗示，凝聚——魔法体内流淌疑聚拟态河流，放射——施放。白，其实让魔力脑流淌简单程，吟唱步骤，其实完全省，谓吟唱施法。”
念痕微微笑。听，众徒才始点点反应，露相比较兴趣表。其实始，念痕巴掌毁掉讲台，点点眼光徒已经，此刚刚施法并吟唱进程。
吟唱，理暗示，通话配合脑更加快速激活魔法进程。
“，知吟唱施法奥妙吗?吟唱施法吗?”念痕张张，众微笑，蛊惑恶魔。
众徒听，顿改刚刚毫感波表，眼神流露奇渴望。
故矜持，默声，表神态早将给卖。念痕见表与神态，嘴角禁悄悄翘，猎物已经钩。候点干货。
“请注。”念痕负立，轻笑。
众徒立即聚精神等，次搞什。?群围念痕几秒钟，见负立。
“见吗?”念痕笑笑，问。
什??众徒虽问口，表已经代替回答，脸抓狂，莫名其妙。
念痕眼神已经始怀疑，伙怕逗群玩?
刻，?近距离围念痕身边徒却听见周围声声哗，其班级徒。貌似注什，反倒边伙毫察觉。
“。”
名十五岁少二等魔法师率先异状，猛抬头，突脸恐慌，其提示。
其听，?立即抬头，随即刚刚怀疑瞬间散，取代脸置信。
因头顶压缩雷电球，宛股稳定太阳，静静悬浮众头顶。
瞬间，众徒哗，抬头头顶雷电球，绪各异，疯狂分析，越分析脸色越越诧异。
“吗?吟唱施法。除吟唱施法外，什？”念痕摊摊，轻笑。
“什回?明明刚刚任何量外泄?”
“雷霆魔法施法，居任何闪光?”
“双绕，闪光给隐藏吧?”
“怎?感觉刚刚任何绪波，何引流魔法施法?”
“思议!实太思议!”
“果攻击话，根本毫反应被炸死。”
众徒突变群汹涌，始疯狂互相交流、分析。
“错，?关注重点。其实吟唱施法，其实施法隐秘度环。
接，分享魔法经验，教教施法隐秘途径吟唱施法修炼方法。教独创先兆施法。”念痕笑。
“念导您辛苦，怎思??”
胖徒感觉已经被完全镇住，已经副变念痕专属弟模。
众徒被念痕慷慨给感；虽，?听分析魔法经验什，已经感觉非常思议，与莫名敬佩。
老魔法师经验秘术藏掩?核弟，根本外传授，更给普通员教导“真东西”。
眼名赋异禀并且超强名师教导绝世才，居将施法经验教给。
“别激，究竟?未知数，赋努力。果取进步，再谢谢吧。首先，吟唱施法点，别露张苦瓜脸，定先微笑。”念痕众微笑。
众徒听，表。始怀疑逗?
“隐藏真实感，懂控制部表，伪装微笑果连点做话，谈何先兆施法?”念痕解释。
听，始严重怀疑教魔法，教理。
念痕正继续接，广场门处，突传阵吵闹声，打破本该平静教环境。
终!
见久老妇教副主任，带群导师模广场门口处杀进。