课间分,易阳抽屉取骆落月借给本《黄金代》,默默。果遍候,被香艳节吸引,再二遍候,关注其东西……毕竟,早已经因几段关性描写兴奋已龄。
真正静本书,带给易阳仅本书收获……进,世让望畏文品……似乎并充满距离感。疑令振奋。知,果提高绩,语文文很重环节,文提高,哪怕世差,知需量阅读做基础。
阅读,热爱基础。
阅读东西,兵王赘婿……网络,哪怕觉文笔幼稚啊。底份畏惧,文品畏惧……至重主接触它,机械式课本东西……虽已经很提升语感,仅仅语感罢。
文,重思维。
叫王波,带给法言喻震撼,二遍始本书候,始认真思考,享受程。
正入迷,突拍肩膀。
易阳次倒被吓,转头眼,骆落月,脸带奇异表……嗯,很古怪,脑冒词语……猥琐,词语形容骆落月太妥,果表放张卜寿脸,很贴合。本书,:“?少?”
易阳:“嗯……二遍。”
“二……遍!”骆落月思议。
“嗯。”易阳表依旧很平静。
“感觉怎?”
“谢谢借给本书,觉很。”
骆落月瞪眼睛盯易阳,似乎试图脸什般,易阳表像正阅读鲁迅《野草》般严肃,羞怯,挣扎,切太。
,失望。
什表……
……
……
其实,连骆落月很难描述什态书借给易阳。先,初本书候,易阳类似感受:写书伙真臭流氓,借给书臭流氓。二遍始候,抱严肃认真态度……虽太懂本书底讲什,眼仅仅性。
或许,某潜识,认够本书什,区分否熟标志。
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什本书借给易阳?很难清楚初衷……或许识,至少丢丢初衷……希望易阳本书瞬间,流氓。
向,推翻固印象候,内啡肽分泌快感,远超巴胺。确信给易阳留印象乖乖,霸,或许跟始终距离感原因。给本“黄书”,被吓跳,场景,很快乐。
结束,易阳彻底流氓候,再严肃告诉,肤浅眼光,告诉,故很荒诞,很真实,两相悦爱故,它讲代牢笼,讲顺应潮流恶怜……啊,副场景,觉格局限拔高,易阳抵羞愧吧,嘻。
知,原王波臭流氓,故王二臭流氓,眼习委员,更流氓。
转折,内啡肽。
,切细透彻,易阳已经副始终,包容切目光……勐惊觉,伙,本书候,王二流氓,王波流氓,眼神,似乎已经借书给流氓。
骆落月态崩,气质问易阳:“……怎觉它呢!……知它讲什吗?”
易阳认真摇摇头:“很懂,懂吗?”
骆落月:“……懂!首先……嗯,本书讲爱故。”
易阳点点头,:“嗯……呢?”
“……”
易阳,:“嗯,感悟,其实本书,反更加迷茫。”
“很很啊,固执认,孩绩,孩;脏话,打架,早恋,流氓,被打标签,比,比,比很很,像《黄金代》,破鞋,破鞋,什理讲。男,男重理性,遇逻辑推演,世界什,点解。”
骆落月听目瞪口呆。
易阳笑笑:“本书再几遍……王波吗,本书值十遍,或许迷茫。”
骆落月沉默……很难受感觉。切先法落空,本书,更许书评。其实,并书东西感身受,或许潜识,觉、性外东西,显很牛逼,哪怕准备教易阳话,其实拾牙慧。反倒易阳句“懂,更加迷茫……”让知,伙真进。
十遍!
瞬间,骆落月始气,知什气,知气易阳气,默默坐位,语取课本。
易阳,则继续书。